2024新课标下的小学语文大单元教学设计与实施.docx

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2024-11-28 发布于广东
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新课标下的小学语文大单元教学设计与实施

《义务教育课程方案（2024年版）》在“课程实施”第二条“深化教学改革”中提出：“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在联系，促进知识结构化。”

我认为“大单元”，“大”首先指的是一种教学理念，其次也指这一理念指导下的实践思路和方式。作为理念，大单元教学强调学科教学不能仅仅以知识和技能目标为终点，而要以追索知识和技能背后更深层次的原理、价值为目的，即要真正抵达“知其所以然”。作为一种实践思路和方式，大单元强调以可迁移的概念理解为目标，依据目标落实的需要选择和组织学习内容和资源，规划设计通向