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- 2024-11-29 发布于贵州
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《英语口译》教学大纲
适用范围:202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质:专业选修课
学分:2.0学分
学时:32学时(理论20学时,实践12学时)
先修课程:综合商务英语、商务英语视听说
后续课程:国际贸易、国际商务谈判
适用专业:商务英语
开课单位:外国语学院
一、课程说明
《英语口译》是商务英语专业的一门专业选修课。其任务是讲授口译基本理论、口译背景知识以及对学生进行口译基本技巧的训练,结合口译实践,使学生初步掌握口译基本技巧,初步学会口译记忆、口译笔记、数字口译、公众演讲等基本技巧和口译基本策略;培养学生的话语分析能力,提高学生的逻辑思维能力、语言组织能力和双语表达能力;培养学生关心时事信息的意识;教授学生积累知识的基本方法,提高学生涉外交际技能综合运用的能力,提高学生的人文素养。
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生达到如下目标:
课程目标1:掌握口译相关的基本理论、背景知识,了解基本的口译技巧和训练方法,初步学会口译记忆、口译笔记、数字口译、公众演讲等基本技巧和口译基本策略。
课程目标2:能够运用所学的口译理论知识有效地完成特定场景下的口译任务;切实在实践中培养和完善口译能力,提高口译质量和效果。
课程目标3:能够在口译实践中,辨别中西文化差异,培养和加强跨文化交际意识,深化商务思维和国际视野,树立文化自信。
三、课程目标与毕业要求
《英语口译》课程教学目标对商务英语专业毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
1.学科专业知识:能够将语言学、经济学、管理学、跨文化交际的基本理论和基础知识,以及机电、电缆行业的基础知识应用于解决国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的问题。
1.1掌握英语语言、跨文化交际的基本理论和基础知识,以及汉语和第二外语语言知识,并能将其应用于解决国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的问题。
课程目标1:掌握口译相关的基本理论、背景知识,了解基本的口译技巧和训练方法,初步学会口译记忆、口译笔记、数字口译、公众演讲等基本技巧和口译基本策略。
课程目标2:能够运用所学的口译理论知识有效地完成特定场景下的口译任务;切实在实践中培养和完善口译能力,提高口译质量和效果。
H
10.沟通:能够就涉外业务问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备宽广的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.2具备宽广的国际视野,了解国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的国际发展趋势、研究热点,具备跨文化交流的口头和书面表达能力,能在跨文化背景下就涉外业务问题进行沟通和交流。
课程目标3:能够在口译实践中,辨别中西文化差异,培养和加强跨文化交际意识,深化商务思维和国际视野,树立文化自信。
M
注:表中“H(高)、M(中)”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
1.理论部分
理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求,教学重点难点
理论学时
实践学时
对应的课程目标
1.口译导论
1.1口译的历史
1.2口译的定义与分类
1.3口译的特点和翻译标准
1.4译员素质
教学要求:
(1)掌握口译的定义和分类;
(2)明晰口译的特点和翻译标准;
(3)了解译员的素质要求。
重点:口译的定义与分类。
难点:理解口译的特点和标准。
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2.意义听辨
2.1口译的过程和工作模式
2.2信息的接收与分析
教学要求:
(1)掌握口译的过程和工作模式;
(2)信息的接收与分析策略应用。
重点:理解口译的过程和工作模式。
难点:如何将信息形象化、视觉化。
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3.记忆技巧
3.1口译记忆的基本特
3.2口译记忆策略
教学要求:
(1)掌握口译记忆的基本特点、方法和策略;
(2)口译记忆策略的应用。
重点:口译短期记忆训练方法和注意事项。
难点:口译记忆技巧的应用。
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4.笔记技巧
4.1口译笔记的特点
4.2口译笔记技巧
教学要求:
(1)掌握口译笔记的特点和内容;
(2)掌握口译笔记使用的语言和符号。
重点:口译笔记使用的语言和符号。
难点:口译笔记技巧应用。
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5.数字口译
5.1数字口译特点
5.2数字口译技巧
教学要求:
(1)了解数字口译的特点;
(2)掌握数字口译的技巧。
重点:数字口译的技巧和训练方法。
难点:数字口译技巧的应用。
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6.视译
6.1视译的基本特点
6.2视译策略
教学要求:
(1)掌握视译的概念、基本特点、方法和策略;
(2)视译策略的应用。
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