大班语言活动教案《会长鱼的树》.docxVIP

大班语言活动教案《会长鱼的树》_大班语言活动教案大全

活动名称:大班语言《奇妙的树》

活动目标：

1．理解童话内容，感受小刺猬对刺猬婆婆的爱。

2．知道九九重阳节是老人节，增进关爱老人和长辈的情感。

3．熟悉字词：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。

活动预备：

1．幼儿用书。

2．教师自制字词卡刺猬、春天、秋天、冬天。

活动过程：

（一）请幼儿看幼儿用书，引入主题。

教师：

1.你知道这是哪些季节吗?一年四季有哪些变化?

2.季节的变化真奇异,四季的风光真漂亮.可是,刺猬婆婆年龄大了,走不动了,只能每天坐在屋里了.后来,刺猬婆婆的屋子里面发生了一些惊奇的事.

（二）引导幼儿理解故事主要内容:

1.叙述故事,在结尾前插问:

(1)刺猬婆婆家中发生了什么惊奇的事?

(2)你感觉这是一棵怎样的树?

(3)猜一猜这棵奇妙的树是从哪里来的?

2.幼儿看图片完整地观赏故事,进一步理解小刺猬关爱老人的行为。教师出示字词卡。提问:

(1)小刺猬在春夏秋冬分别装扮成了什么树?为什么要装扮成这样的树?

(2)刺猬婆婆看到这些树感觉怎么样?看到刺猬婆婆快乐,小刺猬心里有什么感觉?

(3)这个隐秘是怎么被发觉的?

(4)刺猬婆婆发觉了这个隐秘会怎么想,怎么做?

（三）师生共同看图叙述一遍故事,边叙述边指认春天、夏天、秋天、冬天。

（四）师生沟通在生活中如何关怀老人。

争论：

1.小刺猬为满意刺猬婆婆的愿望,想方法装扮成各种树.小朋友们知道自己的爷爷、奶奶、外公、外婆有什么愿望吗？你能帮忙他们实现愿望吗？

2.你为身边的爷爷奶奶做过什么？你是怎么关怀他们的？

3.你关怀爷爷奶奶时，爷爷奶奶心里怎么想？你感觉怎么样？

4.小朋友，你们有没有听说过重阳节？知道重阳节是什么节日吗？这一天你准备怎样为爷爷、奶奶、外公、外婆庆贺节日呢？（教师扮作老人，请幼儿练习向老人表达祝愿）

（五）教师分别出示字词卡，带着幼儿认读，然后请幼儿一一说出每个季节的特征。

活动延长：

鼓舞幼儿关怀老人，常常为家中或社区的老人做一些事。教师请幼儿将自己的事画下来讲给全班小朋友听。

大班语言嬉戏活动教案《去年的树》

活动内容：去年的树(语言)

活动目标：

1、始感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。

2、萌发爱惜树木的愿望。

活动预备：

ppt。

活动过程：

1、出示ppt《去年的树》①，引导幼儿观赏。

引导语：小鸟和大树在干什么?他们心情怎样?

2、出示ppt《去年的树》④小鸟难过落泪的画面，引导幼儿猜想。

设置问题引出故事：发生了什么事儿?小鸟为什么哭了?

3、播放故事磁带，完整地观赏故事。

4、(1)引导语：小朋友知道小鸟为什么哭了吗?

(2)提问：为什么小鸟和树会是好朋友呢?

4、再次叙述故事，提出问题，引导幼儿思索，进一步理解故事。

再次观赏故事前先提问：①小鸟离开大树时同意了大树什么要求?②春天，小鸟回来时，发觉树已经发生了什么变化?（教案出自：）③最终小鸟找到大树了吗?大树变成了什么?

5、感受故事里的情感。

(1)提问：你喜爱故事里的小鸟吗?为什么?(启发幼儿说出小鸟对树讲信用，同意大树的事情说到做到。)

(2)引导幼儿说出小鸟查找大树的心情和他们听完故事的心情;启发幼儿懂得假如任意砍伐森林，小鸟就找不到大树就没有家了，萌生爱惜树木的愿望。

(3)争论：假如小鸟回来，又见去年的那棵树，又会发生怎样的故事呢?(鼓舞幼儿大胆想象。)

大班语言优秀教案《鱼娃娃的心愿》

幼儿园大班语言教案：鱼娃娃的心愿

活动目标：

1、理解图片内容，能大胆而恰当地叙述，尝试创编内容。

2、进展观看力和想象力。

活动预备：大图片2幅、操作小图片4份

活动过程：

一、幼儿自由表达自己的心愿

二、观看图片并回答下列问题

1、观看图片1。

师：请小朋友看看图片中都有些什么？

幼儿：小鸟、鱼、树、草

师：那小朋友猜猜这毕竟是讲谁的心愿呢？

（各种能看到的物体答复中都有表达）

师：假如是小鸟的心愿，你们觉得小鸟想干什么事情呢？

昊瞳：小鸟想吃虫子。

柏伸：它想去河里面游泳。

师：那小鱼呢？或者其它的，它们又有什么心愿？

乐希：那棵树想自己拔起来，那条鱼想爬上