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13.灯塔的秘密-更大数的加法
教学目标:
1.学习整十数加整十数的计算方法。
2.学习两位数加一位数不进位的计算方法。
3学习.两位数加两位数不进位的计算方法。
教学重点:
整十数相加,个位不变,十位相加;两位数加一位数不进位加法,十位不变,个位相加。
教学难点:
列竖式计算,计算时数位对齐,先算个位,再算十位。
教学用具:计数器、PPT、思维计算练习册、计算小达人2
教学过程:
扬帆探索
视频引入
蓝蓝莓莓果果,他们看到了灯塔,他们很好奇想找到守岛的人,同时也想去灯塔里看看。可是灯塔的门上有一把锁,这是一把密码锁,要想开锁就得解开密码,莓莓应用学过的知识很快就解开了密码,我们一起看看她解的对吗?
教授新知
1.经典例题一
①整十数相加
师:小朋友莓莓算的是正确的。10加20等于30。10和20的个位都是0,我们就可以直接把0写在计算结果的个位上,我们再来看十位上的数,1加上2等于3,把两个数字的十位数字相加写在10位上,结果是30。
师:像这样整十数加上整十数时,老师也告诉大家一个小口诀:个位不变,十位相加。
师:小朋友们,请你们拿出计数器,我们一起用计数器来计算,我们先拨一个10(左手大拇指拨入10颗珠子),我们同时拨20(右手大拇指拨入10颗珠子,再拨入10颗珠子),看一看现在一共拨入了30颗珠子,所以,10加20等于30。
师:小朋友,你也赶紧试试吧!
②趣味游戏-一共多少个小方块
师:(1)我们看看一共有多少个小方块。左边有30个小方块,右边有20个小方块,一共有多少个小方块呢?说一说是怎样算的。
师:(2)我们看看一共有多少个小方块。左边有30个小方块,右边有40个小方块,一共有多少个小方块呢?说一说是怎样算的。
注:教师先让幼儿数一数左右两边分别有多少个小方块,然后列算式,在计算结果的时候要让小朋友运用学过的口诀说一说自己的计算方法。另外要让小朋友拿出计数器进行计算,同时教师可以口述一些十加几的算式题,让小朋友们进行计算。(珠子是按颜色一组一组排列的,每组10个珠子,比如拨30个时候,小朋友可以边拨边说,10、20、30,拨入30个珠子)
2.经典例题二
①两位数加一位数不进位加法
师:小朋友们,一共有多少枚勋章呢?我们一起看看吧!上面有35枚勋章,下面有4枚勋章,我们可以先把它们放在一起,柚子姐姐这里有个好方法,我们可以数一数,一行有10枚勋章,我们可以10个10个的数一数:10、20、30,在30的基础上我们再一个一个的数一数31、32、33、34、35、36、37、38、39一共有39枚勋章。所以35加4等于39.
师:小朋友们我们看一下有其他方法吗?当然有了,35十位是3个十,个位是5,;4个位是4,我们先把个位相加,5+4=9,我们直接把9写在计算结果的个位上,我们再来看十位,十位上只有一个30,所以我们把3直接写在计算结果的十位上。
师:像这样两位数加一位数不进位加法,我们直接把个位相加,十位保持不变就可以了。
师:小朋友们,请你们拿出计数器,我们一起用计数器来计算,我们先拨一个35(左手大拇指拨入30颗珠子,同时右手拨入5颗珠子),我们再拨4(右手大拇指拨入4颗珠子),看一看现在一共拨入了39颗珠子,所以,35加4等于39。
师:小朋友,你也赶紧试试吧!
②趣味练习--点击泡泡
师:计算下列算式的结果,点击写有正确答案的泡泡吧!(点击带数字的彩色泡泡进行选择
,因为泡泡上做了触发器。)
3.经典例题三
①两位数加两位数不进位加法
师:小朋友们看这里有很多彩灯,到底有多少个彩灯呢:红色21个,蓝色32个,我们来算一算,21+32,先把个位的1和2相加,等于3,写在结果的个位上;再把十位的2和3相加等于5,直接写在结果的十位上。所以21+32=53。
师:小朋友像这样两位数加两位数不进位加法,也有一个计算小口诀:个位与个位相加,十位与十位相加。
师:老师这里还有一个新的方法。就是用竖式进行计算。21+32=是横式,我们让横式站起来就是列竖式,我们可以竖着把21和32上下列在一起,要注意个位和个位对齐,十位和十位对其,然后先计算个位:1+2=3,再计算十位2+3=5,结果是53,把结果写到横式后就完成了。
师:小朋友们,请你们拿出计数器,我们一起用计数器来计算,我们先算20+30等于多少,我们先拨一个20(左手大拇指拨入20颗珠子),我们再拨30(右手大拇指拨入30颗珠子),看一看现在一共拨入了50颗珠子。接下来我们再计算1+2等于多少,先用左手大拇指拨入1颗珠子,再用右手大拇指拨入2颗珠子,一共拨入3颗珠子。我们现在看计算器上一共拨入了53颗珠子,所以,21加32等于53。
师:小朋友,你也赶紧试试吧!
②趣味练习-点击泡泡
师:计算下列算式的结果,点击写有正确答案的泡泡吧!(点击带数字的彩色泡泡
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