魔法算珠-数的基础.pptx

第一课魔法算珠

数的基础

计数器

1像铅笔细又长

2像小鸭水中游

3像耳朵听声音

看图拨珠

看图拨珠

听数拨珠

1

5

9

2

8

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

9

10

10

个

位

十

位

9

10

+1

10是有10个一组成的。

19

个

位

十

位

19是有1个十和9个一组成的。

+1

20

个

位

十

位

20是有2个十组成的。

10

10

29

个

位

十

位

29是有2个十和9个一组成的。

+1

30

个

位

十

位

30是有3个十组成的。

10

10

10

39

+1

40

49

+1

50

59

+1

60

69

+1

70

79

+1

80

89

+1

90

21

35

43

个

位

十

位

个

位

十

位

个

位

十

位

21是有2个十和1个一组成的。

35是有3个十和5个一组成的。

43是有4个十和3个一组成的。

说一说，这些数的十位与个位分别是多少以及数的组成。

拨珠练习

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

41

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

练习要求：

1.看着百数板从1数至100。

2.先拨一个个位是9的数字，然后再添1个珠子，说说是多少？

3.请从1边数边拨至100。

4.听老师说数，拨出听到的数字。

34

个

位

十

位

34是有3个十和4个一组成的。

10

10

10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10

10

10

1

2

3

4

4

4

数一数，拨一拨，看一共有多少个小方块。

10

10

10

10

2

42

个

位

十

位

42是有4个十和2个一组成的。

10

10

10

10

2

练习①：（1）看数拨珠。（2）听数拨珠。

：

练习②：完成1-20的连拨，并计时。

：

练习③：写出和珠象图相应对的数字。

7

20

6

练习③：写出和珠象图相应对的数字。

5

11

8

练习④：拨一拨，图中有几个冰激凌，在对应的珠象图后画“√”。

√

练习⑤：哪个两位数能表示图中海星的数量呢？

3

3

练习⑥：在“□”里填上正确的数。

2

3

6

7

5

6

8

10

25

26

28

30

22

23

26

27

练习⑥：在“□”里填上正确的数。

11

12

15

16

6

11

12

17

19

51

52

55

56

67

69

1.巩固练习

①请说一说哪些是两位数9、18、79、100、10。

②请告诉老师手里亮出的是几的珠相图。

③15是由（）个十和（）个一组成的。

④46是由（）个十和（）个一组成的。

⑤49再多1个是几，69再多1个是几。

2.课堂练习

①完成练习册P1、2。

②计算小达人P1-4。

3.布置作业

①告诉父母计数器的组成。

②请从1拨到100。

小朋友再见