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课例研究《王戎不取道旁李》授课反思
01
背景分析
《王戎不取道旁李》是部编版四年级上册第八单元的一篇小古文讲的就是魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时善于思考、冷静推断的小的故事。作者没有直接写王戎的聪明，而是先写别的小孩“竞走取之”，再写“唯戎不动”，这是一种对比的写作手法。这种手法衬托了王戎的聪明过人，教学中要运用以前学过的阅读方法来学习，有意识的复现学生良好的阅读习惯和阅读能力。
02
案例描述
该单元以“了解故事情节，简要复述课文”为主题展开。《王戎不取道旁李》主要描述的是王戎不摘道边李树上李子的故事。结合学生的年龄特点以及认知规律，制定目标如下：1.认识“戎、诸”等4个生字，会写“戎
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