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新教材新课标个人培训学习心得：如何指导学生阅读整本书

六年级上册第四单元的快乐读书吧推荐阅读的书目是《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》，都是成长类小说。这一单元的语文要素是：读小说，关注情节、环境，感受人物形象。所以在指导学生阅读整本书时，我也紧紧围绕这一单元的语文要素展开活动。

阅读推荐课我通过让学生阅读封面、了解作者、出示经典评论等方法，激发阅读小说的兴趣。然后通过阅读片段，感知人物形象，关注小说情节，学习阅读的方法，进行阅读策略指导。分别从以下几个方面指导：关注人物、梳理人物关系、关注小说情节。小说中塑造了很多个性鲜明的人物形象，感知作者笔下的一个个人物，有助于我们对小说内容的理解。可以