第15课《我的成长记录》教案（表格式） 人美版美术六年级下册.docVIP

《我的成长记录》教学设计

课题

我的成长记录

单元

第15课

学科

美术

年级

六年级

教材分析

本课属于”造型?表现”学习领域。在学生成长的过程中，离不开小伙伴的关怀帮助，离不开家长的默默陪伴，更离不开教师的谆谆教导。在成长的道路上有欢笑与幸福，也有泪水和遗憾；在成长的道路上有那么多激动人心难以忘怀的瞬间，以及对未来的憧憬和美好前程的展望。本课的学习方式比较轻松，采取体验式教学，课上进行交流互动，回忆成长路上精彩瞬间，激发学生创作的火花。

核心素养

目标

艺术表现：综合运用已学过的美术知识与技能，用自己喜爱的美术形式表现小学生活中最令人难忘的瞬间。

2、创意实践：学生在体验交流中回忆没还得小学生活，发现精彩瞬间。选择自己喜爱的美术形式进行创作。

3、审美感知：对学生进行爱的教育，爱学校、爱老师、爱同学、爱家长。更要学会爱生活。激发学生对未来的憧憬和对前程的展望。

4、文化理解：能用美术语言来记录童年成长的足迹。

重点

回忆小学生活，发现精彩瞬间，综合运用已学过的美术知识与技能，用自己喜爱的美术形式进行表现。

难点

大胆构思，结合学过的技法大胆表现最令人难忘的瞬间。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

一、创设情境，激发兴趣，

1、集体吟唱《我相信》…

2、孩子们现在你们已经六年级了，你们马上就要离开母校了，那么老师今天为你们带来了一份小礼物，播放