2023四年级数学上册 八 不确定现象说课稿 西师大版.docxVIP

2023四年级数学上册八不确定现象说课稿西师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级数学上册八不确定现象说课稿西师大版

设计思路

本节课以“不确定现象”为主题，结合西师大版四年级数学上册教材内容，旨在让学生通过观察、分析、推理，理解不确定现象的特点及其在实际生活中的应用。课程设计分为以下几个环节：

1.引入：通过生活实例，激发学生对不确定现象的兴趣和好奇心。

2.探索：引导学生通过小组合作，发现不确定现象的规律和特点。

3.分析：让学生运用数学知识，对不确定现象进行推理和分析。

4.应用：鼓励学生将所学知识应用于解决实际问题，提高解决问题的能力。

5.总结：回顾课程内容，巩固学生对不确定现象的理解和掌握。

核心素养目标

1.数据分析观念：培养学生通过观察、分析不确定现象，从中提取有用信息，形成数据分析的基本能力。

2.逻辑推理能力：训练学生运用数学知识对不确定现象进行推理、判断，发展逻辑思维能力。

3.应用意识：引导学生将所学知识应用于实际生活，提高解决实际问题的能力。

4.合作能力：培养学生小组合作精神，学会与他人共同探讨、分享成果。

5.创新思维：激发学生探索不确定现象的兴趣，培养学生的创新意识和思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解和掌握不确定现象的概念及其在数学中的应用。具体包括：

-不确定现象的定义和特点，例如通过抛硬币实验，让学生理解结果的不确定性。

-事件的概率计算，例如计算抛骰子得到某个数字的概率。

-不确定现象在生活中的应用，如天气预报中的概率表述。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对以下内容的理解和运用：

-难点一：概率的理解。学生可能难以理解概率是描述事件发生可能性的数值，例如在抛硬币实验中，学生可能不清楚如何计算正面朝上的概率。可以通过实际抛硬币多次，让学生观察正面朝上的频率，从而理解概率的概念。

-难点二：概率的计算。学生可能不熟悉如何计算复合事件的概率，例如计算同时抛两个骰子得到两个相同数字的概率。可以通过分步讲解和示例，引导学生理解如何将事件分解成基本事件，并计算其概率。

-难点三：不确定现象的实际应用。学生可能不知道如何将概率知识应用于解决实际问题，例如计算抽奖活动中中奖的概率。可以通过设计具体的抽奖场景，让学生动手计算，从而加深对概率应用的理解。

教学资源准备

1.教材：每人一本西师大版四年级数学上册教材。

2.辅助材料：准备相关概率计算的PPT演示文稿，以及包含不确定现象实例的图片和图表。

3.实验器材：准备足够的硬币、骰子等实验道具，确保实验过程中每人都有参与的机会。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备实验器材，便于学生进行小组合作和实验操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：以天气预报为例，展示今天和未来几天的天气概率预测，让学生思考概率在生活中的应用。

-提出问题：请学生分享他们曾在哪些情况下听到或用到概率这个词，引导学生联系生活实际。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解不确定现象的定义：通过抛硬币实验，让学生观察并记录正反面的结果，引导学生理解不确定现象。

-计算概率：讲解如何计算简单事件的概率，例如抛硬币得到正面的概率，以及复合事件的概率计算方法，如抛骰子得到某个数字的概率。

-举例说明：通过具体实例，如抽奖活动，让学生理解概率在实际生活中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

-练习计算概率：发放练习题，让学生独立完成，题目包括简单事件和复合事件的概率计算。

-小组讨论：学生分组讨论练习题的解答过程，互相检查答案，共同解决疑惑。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问：请学生举例说明生活中遇到的不确定现象，并尝试计算相关概率。

-互动：教师选取几个学生的例子，进行全班讨论，引导学生运用所学知识解决问题。

-反馈：教师对学生的回答进行评价，指出优点和需要改进的地方。

5.情境模拟与核心素养能力拓展（5分钟）

-情境模拟：设计一个简单的抽奖游戏，让学生参与并计算中奖概率。

-核心素养能力拓展：引导学生思考概率知识在决策中的作用，如何运用概率进行合理决策。

6.总结与布置作业（5分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调概率计算的方法和不确定现象的理解。

-布置作业：发放作业题，要求学生回家后完成，题目包括概率计算和应用。

注意：在教学过程中，教师要时刻关注学生的学习状态，适时调整教学节奏和难度，确保每位学生都能跟上教学进度，理解并掌握所学知识。同时，要鼓励学生提问和参与讨论，营造积极互动的课堂氛围。

学生学习效果

学生学习效果主要体