第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课件高三统编版2019必修中外历史纲要下册一轮复习.pptx

15世纪的世界地图;第三单元：走向整体的世界;概念阐释：哥伦布大交换;;2、影响;二、物种大交换;阅读材料结合所学知识，归纳物种交换的影响。;材料：随欧洲人一起到来的还有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的阿兹特克帝国，到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。

——王加丰《世界文化史导论》;（2023·海南高考·11）原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲，随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（）

A．新航路开辟促进物种交流B．欧洲的商业格局发生变化

C．资本主义世界经济的驱动D．世界殖民体系的初步形成;三、商品大流动;1、印度洋贸易;2、大西洋贸易——三角贸易;;“马尼拉大帆船”，是16世纪下半叶至19世纪初的250年间，航行于菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科之间的货运船只，是一种木制帆船，一般载重量在几百吨到一二千吨左右。由于马尼拉大帆船的货物主要来源于中国，以当时风靡全球的中国生丝与丝绸为主，因此墨西哥人直接把马尼拉大帆船叫做“中国船”。;【思考】根据材料并结合所学，分析白银流入中国的影响。;;建立殖民地

掠夺金银

黑奴贸易;1、对欧洲：;积极：客观上带来先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进殖民地历史的发展和进步。;全球联系的初步建立与世界格局的演变