第14课《我要的是葫芦》（大单元教学任务单）二年级语文上册（统编版）.docx

我要的是葫芦学习任务单

学习任务一：初读感知，识记生字

1.借助预习单自由朗读课文，借助拼音把生字读正确，把句子读通顺。

2.指导书写。

3.了解课文大意。（1）填空梳理脉络。

①变黄了?②可爱?③快治一治④蚜虫?⑤奇怪?⑥一棵葫芦

从前，有个人种了（），葫芦长得特别（）。有一天，叶子上爬着一些（），邻居提醒他（）。可他却觉得很（）。没过几天蚜虫更多了，小葫芦慢慢地（），一个一个都落了。

学习任务二：图文对照，梳理因果

1.读课文第1段，说说小葫芦最开始是什么样子的？画出相关语句。

2.画出句子，体会种葫芦人对小葫芦的喜爱、满意之情。

3.读课文第4段，说一说：不管叶子上虫子的后果是什么？

（2）比较发现，感受表达的生动。出示句子：

小葫芦变黄了，都落了。

小葫芦变黄了，一个一个都落了。

小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

（3）思考：种葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个也没得到？

学习活动三：着眼葫芦，探究联系

1.学习第2自然段。说说葫芦发生了怎样的变化？

2.思考：葫芦叶上长了蚜虫，这个人是怎么做的呢？

3.讨论：叶子上的虫到底要不要治？预设：要治。虫子不治，就会越来越多，这样叶子就会被虫子吃光，葫芦受此影响就不会长大。

学习任务四:比较变化,发现寓意

1.文中两幅插图作比较，发现不同。预设：

交流:种葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个也没得到？

拓展想象：种葫芦的人明白了其中的道理，他会想些什么？

【参考答案】

学习任务一：初读感知，识记生字

1.借助预习单自由朗读课文，借助拼音把生字读正确，把句子读通顺。

2.指导书写。

3.了解课文大意。（1）填空梳理脉络。

①变黄了?②可爱?③快治一治④蚜虫?⑤奇怪?⑥一棵葫芦

从前，有个人种了（⑥），葫芦长得特别（②）。有一天，叶子上爬着一些（④），邻居提醒他（③）。可他却觉得很（⑤）。没过几天蚜虫更多了，小葫芦慢慢地（①），一个一个都落了。

学习任务二：图文对照，梳理因果

1.读课文第1段，说说小葫芦最开始是什么样子的？画出相关语句。

预设：细长的葫芦藤、雪白的小花、可爱的葫芦。（板书：葫芦开花长叶结小葫芦）

2.指导学生有感情地朗读:多么可爱的小葫芦啊!体会种葫芦人对小葫芦的喜爱、满意之情。

关注种葫芦人的行为，抓住关键词“每天、看几次”指导重音朗读，体会种葫芦人内心的喜爱与渴望。

2.读课文第4段，说一说：不管叶子上虫子的后果是什么？

出示句子：没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

（2）比较发现，感受表达的生动。出示句子：

小葫芦变黄了，都落了。

小葫芦变黄了，一个一个都落了。

小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

品读体会，第三句更好，它写出了葫芦的变化。葫芦不是一下子同时落下来的，首先是蚜虫变多后，叶子被虫蛀且变黄了，然后无法输送营养给小葫芦，小葫芦也变黄了，最后葫芦才是一个一个落下的。朗读时要把节奏放慢，声音放轻些。

（3）思考：种葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个也没得到？

学习活动三：着眼葫芦，探究联系

2.学习第2自然段。

读第2自然段，说说葫芦发生了怎样的变化？

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，

讲解“蚜虫”：蚜虫是昆虫的一种，又称蜜虫、腻虫。常群集于叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位，刺吸汁液，使叶片皱缩、卷曲、畸形，严重时可引起枝叶枯萎甚至植株死亡。

（2）思考：葫芦叶上长了蚜虫，这个人是怎么做的呢？

讲解句子：有几个虫子怕什么！

这句话体现出他眼里只有葫芦，至于叶子上的虫子他毫不在意。为后文葫芦落下埋下了伏笔。（板书：叶上长虫不管）

3.学习课文第3自然段。

（1）读课文第3自然段，说一说：种葫芦的人对于叶生蚜虫的反应。邻居的劝告：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！

种葫芦人的反应：什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。

（4）品析句子。课件出示句子，学生读一读，注意句子不同的语气。

叶子上的虫还用治？（反问句。说话人认为叶子上的虫不用治，同时还可以想象出说话人吃惊的表情。）

叶子上的虫不用治。（肯定的语气，感情没有上一句强烈。）

想一想：种葫芦的人说“叶子上的虫还用治？”这句话时，他内心的想法是怎样的？

预设：虫子生在叶子上，又没生在葫芦上，他只要葫芦，不要叶子，所以叶子上生虫子不用治。

（7）讨论：叶子上的虫到底要不要治？预设：要治。虫子不治，就会越来越多，这样叶子就会被虫子吃光，葫芦受此影响就不会长大。

学习任务四:比较变化,发现寓意

1.文中两幅插图作比较，发现不同。预设：

①那个人的表情、动作不一样：一是面带微笑，一是满脸惊讶。

②葫芦的叶子不一样：一是叶子绿绿的，一是叶子枯黄的，有的叶子有小孔。