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《工程建设信息管理》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称：工程建设信息管理

EngineeringConstructionInformationManagement

课程代码

课程类别：专业拓展平台课程/任选课

适用专业：工程管理专业

课程学时：36学时

课程学分：1.5学分

修读学期：第7学期

先修课程：管理学、工程项目管理、计算机程序设计基础、工程造价管理

二、课程目标

（一）具体目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

思政目标：塑造正确的世界观、人生观、价值观，通过学习，掌握事物发展

规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，塑造品格，努力成为德智体美劳全

面发展的社会主义建设者和接班人。

课程目标1：了解工程建设信息管理的发展趋势，掌握数据、信息及信息管

理的

基本概念、作用，熟悉建设工程信息收集，建设工程文件档案资料的特征，建设

工程文件的档案资料管理职责，建设工程档案编制质量要求与组卷方法，能够将

管理基本理论、信息技术知识和工程专业基础知识进行充分融合。【支撑毕业要

求1.2】

课程目标2：掌握工程建设信息管理系统的分析、设计、实施的方法，初步

具备定义信息需求、进行信息分析设计和实施的能力，具备开发工程信息管理系

统的初步能力。掌握用计算机对管理数据进行组织、存储、处理和使用的知识和

技能，掌握计算机网络基本知识及数据库设计基本技术。【支撑毕业要求5.1】

课程目标3：熟悉建设工程信息管理的基本内容和基本方法，掌握建设工程

档案资料验收与移交的程序和内容；建设工程监理文件档案资料管理；建设工程

350

监理表格体系和主要文件档案，把信息管理知识结构与工程建设实践紧密结合，

培养具备综合素质的管理人才。【支撑毕业要求11.1】

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

表1课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

1.2掌握工程科学、管理学、经济、法律、信息

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础

课程目标1等解决复杂工程问题所需的基础知识和应用能

和专业知识用于解决复杂工程问题。

力。

5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题，开

5.1能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用

发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程

课程目标2恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术

工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的

工具。

预测与模拟，并能够理解其局限性。

11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决11.1理解并掌握工程管理原理与经济决策方

课程目标3

策方法，并能在多学科环境中应用。法，并能在多学科环境中应用。

三、课程内容

（一）课程内容与课程目标的关系

表2课程内容与课程目标的关系

课程内容教学方法支撑的课程目标学时安排

第一章建设工程信息管理概述讲授法课程目标1、24

第二章建设工程项