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《工程造价管理》课程教学大纲

一、课程信息

课程名称：工程造价管理

EngineeringEvaluationManagement

课程代码

课程类别：专业拓展平台课程/限制性选修课

适用专业：工程管理专业

课程学时：54学时

课程学分：3学分

修读学期：第6学期

先修课程：工程经济学、工程估价、工程项目管理

二、课程目标

（一）具体目标

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

思政目标：塑造正确的世界观、人生观、价值观，通过学习，掌握事物发展

规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，塑造品格，努力成为德智体美劳全

面发展的社会主义建设者和接班人。

课程目标1：要求学生具备系统的造价管理的理论知识，了解工程造价的管

理模式，掌握建设项目各阶段的造价确定与控制方法。【支撑毕业要求1.2】

课程目标2：要求学生具有良好的人文素养和自然科学素养，能够应用自

然科学、管理学、经济学和工程项目管理知识熟练解决工程管理问题。【支撑毕

业要求5.2】

课程目标3：提高学生分析问题的能力，从基础理论和实践应用入手，了解

工程管理专业方向有关的标准、规范、规程、法规，学习认真扎实，为踏入社会

成为所在岗位的业务骨干奠定基础。【支撑毕业要求11.1】

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

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表1课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础1.2掌握建设项目各阶段的造价确定与控制方法等

课程目标1

和专业知识用于解决复杂工程问题。解决复杂工程问题所需的基础知识和应用能力。

5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题，开

发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程5.2能够对复杂工程造价问题进行预测与模拟，并

课程目标2

工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题理解其局限性。

的预测与模拟，并能够理解其局限性。

11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经11.1理解并掌握工程造价管理的原理与方法，并

课程目标3

济决策方法，并能在多学科环境中应用。能在多学科环境中应用。

三、课程内容

（一）课程内容与课程目标的关系

表2课程内容与课程目标的关系

课程内容教学方法支撑的课程目标学时安排

第一章工程造价管理相关法律法

讲授法课程目标1、29

规与制度

第二章工程项目管理讲授法课程目标1、33

第三章工程造价构成讲授法、案例教学法课程目标1、39

第四章工程计价方法及依据讲授法、案例教学法课程目标1、212

第五章工程决策和设计阶段造价

讲授法课程目标1、2、39

管理

第六章工程施工招投标阶段造价

讲授法、案例教学法课程目标1、2、36

管理

第七章工程施工和竣工阶段造