教师礼仪规范（第4版 微课版）课件 第五章 师缘.pptx

第五章师缘;学习目的;师缘，此处特指教师在其工作、学习与生活中形成的人际关系。人生一世，相逢即是有缘，交往即有关系。珍惜师缘、重视师缘，妥善处理自身的人际关系，不辱自己的光荣称号与神圣使命，是每一名教师进行自我发展、自我完善的题中应有之义。

;第一节校园交往;一、师生关系;（一）为人师表

在为人师表方面，教师平时应主要从恪尽职守、完善自我、严于律己等方面约束自己。

恪尽职守：

一要认真工作。即认认真真、踏踏实实把自己的本职工作做好。

二要勤奋工作。即勤奋地、努力地争取把自己的本职工作做得好上加好。

自我完善：

其具体要求有四：

（1）不断地更新专业知识

（2）不断地钻研教学方法

（3）不断地了解学生与社会需要

（4）不断地学习党和政府的教育方针与相关政策。;严于律己：

作为一名从事崇高、神圣事业者，教师必须严于律己。一要做合格的公民，二要做称职的教师，三要做社会的楷模。

（1）做合格的公民

（2）做称职的教师

（3）做社会的楷模;（二）善待学生

在师生交往中，善待学生应具体体现在以学生为本、尊重学生、爱护学生三方面。

以学生为本：

在具体处理师生关系时贯彻“以学生为本”的规则，主要应当强调如下两点：

（1）平等对待

（2）服务学生

尊重学生：

在日常性的师生交往中，教师对学生的尊重应具体体现在下述两个方面：

（1）在行动上尊重学生

（2）在态度上尊重学生。;爱护学生：

在师