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课题
项目七配送运输
课时
6课时(270min)
教学目标
知识目标:
(1)熟悉配送运输的概念、特点及影响配送运输效果的因素
(2)了解影响车辆积载的因素,掌握提高车辆积载效率的方法
(3)了解车辆调度工作的内容和原则,掌握车辆调度的方法
(4)熟悉配送运输线路的类型,掌握标号法和节约里程法
素质目标:
(1)强化责任意识和服务意识,努力使自己成为既具备良好职业道德修养,又具备出色业务能力的新时代人才
(2)通过学习“闻汛而动,践行担当”案例,体会我国快递企业积极履行社会责任、面对危机时敢于挺身而出的担当精神
(3)培养统筹兼顾、放眼全体的大局观,能够从整体出发,对工作进行综合考量和谋划
教学重难点
教学重点:配送运输的概念、特点及影响配送运输效果的因素,影响车辆积载的因素,车辆调度工作的内容和原则,配送运输线路的类型
教学难点:提高车辆积载效率的方法,车辆调度的方法,标号法和节约里程法
教学方法
情景模拟法、问答法、讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
案例导入
【教师】讲述“嘉美配送:差异化策略应对多门店”案例(详见教材),并提出问题:
如果你是嘉美配送中心的车辆调度人员,你会如何安排车辆为这三个门店运货?
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】通过学生的回答,引入新知,讲解配送运输的概念、特点及影响配送运输效果的因素,以及车辆积载和车辆调度的相关知识
一、配送运输概述
(一)配送运输的概念
配送运输是指使用汽车或其他运输工具,将需要配送的货物从供应点送至客户手中的活动。这里的供应点既可以是生产企业的仓库,也可以是配送中心或物流中心的仓库。
配送运输以汽车运输为主。在具有轨道运输条件的城市,可以采用轨道运输方式配送;在需要跨城市配送运输的地区,可以采用铁路运输方式,或者在河道水域通过船舶配送。从运输的角度看,配送运输是对干线运输的一种补充和完善,属于末端运输、支线运输,以服务为目标。
(二)配送运输的特点
(1)时效性。配送运输是交货前的最后一个环节,也是最容易使交货发生延误的环节。配送中心必须认真分析影响配送时效性的各种因素,合理地选择配送线路、配送车辆和送货人员,使每位客户都能在其期望的时间内收到货物。
(2)安全性。配送运输的宗旨是将货物完好无损地送到目的地,然而影响配送运输安全的因素有许多,如货物的装卸作业、运送过程中的机械振动、配送人员的素质等。因此在配送运输过程中,必须坚持安全性原则。
(3)沟通性。配送运输是配送的末端服务,配送人员送货上门前,通常会将货物的大致情况向客户说明。可见,配送运输服务是配送人员与客户沟通最直接的桥梁。
(4)方便性。配送以服务为目标,以最大限度地满足客户需求为宗旨,因此配送中心应采取各种措施(如紧急送货、顺道送货等),尽可能地让客户享受到便捷的服务。
(5)经济性。实现一定的经济利益是企业运作的基本目标,因此企业不仅要完成高质量的配送服务,还必须提高配送运输的效率,加强成本控制与管理,以较低的运输成本为客户提供优质、经济的配送服务。
【教师】讲述“某烟草公司对配送人员的要求”案例,并提出以下问题:
烟草公司如何实现“四个瞄准”提升配送服务?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
(三)影响配送运输效果的因素
影响配送运输效果的因素有很多,既有动态因素,也有静态因素。其中,动态因素包括车流量变化、道路施工、配送客户变动、可供调动的车辆变动等,静态因素包括配送客户的分布区域、道路交通网络、车辆运行限制等。各种因素之间互相影响,容易造成送货不及时、配送路径选择不当等问题,进而贻误交货时间,影响配送效率和公司的信誉。可见,加强对配送运输的管理极为重要。
【教师】组织学生以小组为单位,围绕以下话题开展讨论
除了上述因素外,你认为影响配送运输效果的因素还有哪些?
【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答
【教师】总结学生的回答
二、车辆积载
车辆积载是指根据货物配装计划,将货物装入车辆的过程。配送车辆积载的好坏,直接影响配送运输的质量。
(一)车辆积载评价指标
车辆积载评价指标常用吨位利用率表示,它能反映车辆在运行过程中载运能力的利用程度,其计算公式为
理想状态下,配送车辆的吨位利用率是100%,即按车辆额定载重吨位装足货物,既不要亏载,造成车辆载重能力浪费;也不要超载,形成行车安全隐患。
(二)影响车辆积载的因素
车辆按其额定载重吨位满载运行时,载运能力可得到充分利用。但在实际工作中,配送车辆往往会受到各种因素的影响而处于亏载状态。……(详见教材)
(三)提高车辆积载效率的方法
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