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【市场营销学】
【Marketing】
一、基本信息
课程代码:【2040584】
课程学分:【2】
面向专业:【艺术设计学院各专业】
课程性质:【院级选修课】
开课院系:艺术设计学院
使用教材:
教材【《市场营销理论与实务》马进军,上海大学出版社】
参考书目【《营销管理》菲利普.科特勒,中国人民大学出版社】
【《消费者行为学》迈克尔·所罗门,卢秦宏,杨晓燕,\o中国人民大学出版社中国人民大学出版社】
【《销售管理》威廉·科恩,托马斯·德卡罗著,\o中国人民大学出版社中国人民大学出版社】
课程网站网址:
先修课程:【设计学概论2040144(2)】
二、课程简介
市场营销学是在西方发达国家诞生并发展起来的一门新兴学科,是现代企业经营管理经验的总结。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立与完善,研究和掌握市场营销理论并加以运用,已不仅仅是工商企业和经济部门的事,而且包括文化、教育、卫生、科技在内的各行各业都在探讨如何针对目标市场的需要,组织好本单位的工作。因此,通过《市场营销学》的教学,目的是使学生比较系统地、全面地、客观地了解和掌握市场营销学的基本理论,吸收和借鉴当今国内外市场营销理论的新观点、新方法,对市场营销学的内容有一个比较全面的认识,以适应社会发展和本人发展的需要。
三、选课建议
本课程适合于艺术设计学院各专业的学生,要求有一定的设计基础。
课程与专业毕业要求的关联性
专业毕业要求
关联
LO11:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。
?
LO21:学生能根据环境需要确定自己的学习目标,并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
?
LO41:遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。
LO51:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想。
?
LO61:具备一定的信息素养,并能在工作中应用信息技术解决问题。
LO71:愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于爱心,懂得感恩(“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一)
LO81:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争与合作的意识。
五、课程目标/课程预期学习成果
序号
课程预期
学习成果
课程目标
教与学方式
评价方式
1
LO11
学会分析社会经济的发展和社会文化变革对消费者需求产生的影响
教师讲解案例,学生实践
报告/纸笔测试
2
LO21
学会怎样合理地思考和决策营销组合策略、建构现代营销信息系统
教师展示优秀案例,师生课堂讨论
报告/纸笔测试
3
LO51
撰写营销策略分析报告
分析某品牌产品消费者需求及市场营销的策略
报告/纸笔测试
六、课程内容
本课程课内教学课时为32学时,其中教师课堂授课(含讲解、演示、课题讨论、作品点评等环节)学时约为32学时;课外阅读文献、练习及作业等自主学习时间不计在内。
第1单元市场营销导论(理论课时数3学时)
市场与市场营销
市场营销学的产生和发展
市场营销学与相关学科
市场营销的重要性与研究方法
知识点和能力要求:熟悉市场营销及其相关概念,明确市场营销职能,掌握市场营销的任务;了解市场营销学的产生和发展,掌握市场营销学的内容体系和研究方法,理解市场营销的重要意义;正确认识市场营销观念的变化过程。
教学重点:市场的含义、市场营销的重要性与研究方法
教学难点:市场营销的内涵及核心概念
第2单元市场营销哲学的演变与新进展(理论课时数3学时)
市场营销观念
市场营销组合理论扩充与演变
21世纪主流营销理念
知识点和能力要求:了解市场营销哲学的演变;掌握在不同的社会发展时期,不同的社会经济背景下,企业的营销观念必然随之发生变革和进步,了解市场营销观念的最新发展动态;
教学重点:市场营销哲学的演进及主要观点及市场营销新观念、顾客满意理论
教学难点:社会经济背景与营销观念演进的关系、顾客让渡价值
第3单元市场营销环境分析(理论课时数3学时)
市场营销环境概述
市场营销宏观环境
市场营销微观环境
市场营销环境的分析方法
知识点和能力要求:了解市场营销环境的概念和特点,弄清市场营销活动与市场营销环境的关系;了解宏观市场营销环境的内容及其变化;了解微观市场营销环境的内容及其变化;正确分析和评价环境带来的机会和威胁,为制定营销战略和策略提供依据。
教学重点:宏观环境、微观环境的构成要素及分析、SWOT分析法的使用
教学难点:各要素之间的联系以及SWOT分析法的运用
第4单元市场购买行为分析(理论课时数3学时)
消费者市场与产业市场
消费者购买心理
消费者购买行为
消费者市场与产业市场的营销管理
知识点和能力要求:了解消费者市场与
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