《6.8利息问题》大单元教学课件 苏教版六年级数学上册.pptx

6.8

利息问题（苏教版）六年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标了解储蓄的一些知识，知道应该根据利率来计算利息，会用利息计算的公式解决问题，掌握利息计算的基本思考方法。0102让学生经历探索本金和利息、利率之，间的数量关系的过程，培养学生应用数学语言表述问题的能力。03使学生明白储蓄的意义，进行思想教育，培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。

02新知导入过年最开心的主要是能拿压岁钱。压岁钱拿不管多少，都是长辈对我们的关心。

02新知导入你们是如何处理压岁钱的?妈会帮我存入银行。小知识人们把余下的钱存入银行或其他金融机构，这种存款方式，我们叫储蓄。

02新知导入把钱存入银行有什么好处?据统计，到2019年8月，我国居民存款总额达到430000亿。所以把暂不用的钱存入银行，不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加平安和有支配，还可以增加收入。

学习任务一探究利息的计算方法

03任务一关于储蓄，你还搜集到哪些相关的知识?定期利率比活期利率高。活期可以自由地拿，定期不到时间要用身份证才能拿。

03任务一储蓄主要有定期和活期两种，定期储蓄的利率较高，就是拿到的利息比较多。

03任务一2022年10月8日，洪云亮把4000元按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元?（当时银行公布的储蓄年利率如下表）什么是利息、本金、年利率？

03任务一取款时银行除还给本金外，另外付的钱叫作利息。21存人银行的钱叫作本金。3利息占本金的百分率叫作利率，按年计算的叫作年利率。银行存款利率有时会根据国家经济的发展变化而有所调整。

03任务一观察年利率这张表，你发现了什么?利息和本金、年利率、存期有关，一般情况下，存期越长，年利率越高，本金越多，到期后获得的利息就多。

03任务一存期一年，到期可得的利息是本金的1.5%。存期二年，每年的利息是本金的2.1%。

03任务一小知识年利息是按年利率计算的，是求本金的百分之几。怎样计算利息？利息=本金×利率×时间

03任务一2022年10月8日，洪云亮把4000元按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元?小知识计算利息，利率和时间要相对应。代入公式算算，并与同伴说说你是怎么计算的。

03任务一2022年10月8日，洪云亮把4000元按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元?可以把百分数化成分数，再计算。4000×2.1%×2=4000××22.1100=168（元）答：到期后应得利息168元。

03任务一2022年10月8日，洪云亮把4000元按二年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元?可以把百分数化成小数，再计算。4000×2.1%×2=4000×0.021×2=168（元）答：到期后应得利息168元。

03任务一在计算利息时，利率可以化成小数或分数，可以根据自己的需求自主选择。

学习任务二巩固应用

04任务二2022年12月10日，毛丹丹把500元存人银行，定期一年，年利率是1.5%。到期后银行应支付给毛丹丹多少元?到期后应取回的钱包括哪两个部分？小知识到期后应取回的钱包括本金和利息两部分。

04任务二2022年12月10日，毛丹丹把500元存人银行，定期一年，年利率是1.5%。到期后银行应支付给毛丹丹多少元?你准备怎样解答上面的问题？先求到期后应得利息是多少元？把本金和应得利息相加才是从银行取回的钱。

04任务二2022年12月10日，毛丹丹把500元存人银行，定期一年，年利率是1.5%。到期后银行应支付给毛丹丹多少元?利息：500×1.5％×1=7.5×1=7.5（元）本金和：500＋7.5=507.5（元）答：到期后应从银行取回507.5元。

05课堂练习基础题：1.判断。对错利息就是利率。

05课堂练习基础题：1.判断。对错存钱的时间一定，本金越多，利息就越多。

05课堂练习基础题：1.判断。对错利息一定小于本金。

05课堂练习基础题：2.爸爸把20000元钱存入银行，定期二年，年利率是5.85%，到期后利息多少元？20000×5.85%×2=1170×2=2340（元）答：到期后利息为2340元。

05课堂练习提高题：3.张阿姨把5000元存入银行，存期一年，年利率是2.25%，到期时应得利息是多少元？如果扣除5%的利息税，实得利息是多少元？一共能取回多少元？5000×2.25%×1=112.5（元）112.5×（1-5%）=106.875（元）5000+106.875=51