《3 植物长在哪里》（说课稿）-2024-2025学年科学一年级上册教科版.docxVIP

《3植物长在哪里》（说课稿）-2024-2025学年科学一年级上册教科版

主备人

备课成员

设计思路

本节课《3植物长在哪里》旨在让学生了解不同植物的生长环境，培养他们对自然环境的观察力和探究精神。在设计本节课时，我将结合一年级学生的认知特点和教科版科学一年级上册教材内容，通过以下思路进行教学：

1.以学生熟悉的植物为例，引入植物生长环境的话题。

2.通过观察、讨论和实践活动，让学生了解不同植物的生长地点和条件。

3.结合教材中的插图和案例，引导学生总结植物生长的规律。

4.通过互动问答和小组讨论，巩固所学知识，提高学生的合作能力和表达能力。

5.以趣味性的作业和小游戏作为课后延伸，激发学生对科学学习的兴趣。

核心素养目标

1.科学探究素养：培养学生观察、比较、分析植物生长环境的能力，激发探究兴趣，形成初步的科学探究习惯。

2.知识整合素养：训练学生将所学知识与新情境相结合，理解不同植物生长地点与生态环境之间的关系。

3.自然观念素养：帮助学生建立对自然界的整体认识，理解人与自然和谐共生的理念。

4.信息交流素养：提高学生通过讨论、问答等方式表达和交流观察、发现的能力，培养良好的合作意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握不同植物的生长环境和地点。

2.理解植物生长与生态环境之间的关系。

难点：

1.学生难以直观理解植物生长的复杂环境因素。

2.学生可能混淆不同植物的生长地点和特点。

解决办法：

1.利用实物、图片和视频等多种教学资源，直观展示不同植物的生长环境，帮助学生形象化理解。

2.设计观察实验，让学生亲自种植不同植物，观察并记录生长过程，从而深刻理解植物生长的条件。

3.创设情境，通过故事讲述或角色扮演，引导学生进入植物生长的场景，增强体验感。

4.组织小组讨论，让学生相互交流观察发现，通过合作学习突破难点。

5.定期进行小测验或课堂问答，及时反馈学生对重点难点的掌握情况，针对性地进行复习巩固。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科版科学一年级上册教材

-植物实物或模型

-植物生长环境图片

-教学视频

-黑板与粉笔

-投影仪或智能平板

-课堂互动问答卡片

-观察记录表

-小组讨论引导卡

-教学PPT

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示一系列不同生长环境下的植物图片，如沙漠中的仙人掌、水中的荷花等，让学生观察并说出它们的名字。

-提出问题：引导学生思考“为什么这些植物会生长在不同的地方？”

-学生讨论：邀请学生分享他们的想法，教师总结并引出本节课的主题《植物长在哪里》。

2.讲授新课（15分钟）

-展示教材内容：结合教材中的插图和文字，讲解不同植物的生长环境和地点。

-互动讨论：教师提问“你们能举例说明哪些植物生长在土地上？哪些生长在水里？”学生回答后，教师进行补充和总结。

-实物观察：展示一些植物实物或模型，让学生观察并描述其生长特点。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：将学生分成小组，每组选择一种植物，讨论并画出该植物的生长环境和地点。

-分享展示：每组展示他们的画作和讨论结果，其他学生倾听并提问。

-教师点评：教师对每组的表现进行点评，强调植物生长环境的特点。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-快速问答：教师提出关于植物生长环境的问题，学生快速回答，增强记忆。

-角色扮演：学生分组扮演不同植物，描述自己的生长环境和地点，其他学生猜植物名称。

-教师引导：教师通过提问和引导，帮助学生深入理解植物生长环境与生态适应性的关系。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调植物生长环境的重要性。

-学生反思：学生分享本节课的学习收获和疑问，教师解答。

-布置作业：布置相关的观察作业，让学生在课后观察周围植物的生态环境，增强实践能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《自然与科学》杂志：提供关于植物生长环境的专业文章，让学生了解更多的植物生长奥秘。

-《儿童百科全书》：收录有关植物生长环境的知识点，图文并茂，适合学生自主学习。

-《探索自然》系列书籍：介绍各种植物生长环境及其适应性，拓展学生的知识视野。

2.课后自主学习和探究：

-观察日记：鼓励学生记录家中或学校周边植物的生长过程，观察植物在不同环境下的生长状况。

-植物园参观：组织学生参观植物园，实地观察不同植物的生长环境，了解植物与生态环境的关系。

-科学实验：引导学生进行简单的植物生长实验，如水培植物、土壤种植等，观察植物生长的变化。

-植物保护：教育学生关爱植物，了解植物保护的重要性，参与植树