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【设计基础】
【FundamentalsofDesign】
一、基本信息
课程代码：【2030320】
课程学分：【2】
面向专业：【艺术设计专业视觉传达设计方向】
课程性质：【系级必修课】
开课院系：艺术设计学院数字媒体艺术系
使用教材：
教材【《二维形态基础——教学实例与探索》，范瑾、蔡燕婕编著，上海科学技术出版社2011.8】
参考书目【《设计基础》，[美]大卫·A劳尔/史蒂芬·潘塔克，湖南美术出版社，2015/11】
【《设计基础》，路家明，江苏科学技术出版社，2013/9】
【《设计基础教学》，周至禹，北京大学出版社，2015/5】
【《设计之色彩构成》，万萱、房开柱，西南交通大学出版社，2010/2】
先修课程：【《设计素描》2040069（3）、《色彩》2040444（3）】
二、课程简介
设计基础是艺术设计专业视觉传达设计方向专业一年级学生必修的基础课程。此课程主要是学习平面构成和色彩构成的构成原理、构成规则，研究绘画、构成、色彩、肌理与空间样式以及融入图形变换等内容。本课程致力于使学生能够理解平面构成和色彩构成中所构建的点、线、面、图形、形状、图案、肌理和色彩的特性、属性、空间组合、象征性与专业设计领域的关联性。通过全面系统地了解设计基础中平构和色构的概念、原理、表现与设计技巧、肌理制作等，学习构成中的设计原则：规律性骨骼与非规律性骨骼、平衡与节奏、尺寸与比例、形状与图形、写实与抽象、肌理与图案、色调与色相、色彩与空间等。本课程旨在通过对形式构造规律和色彩原理的分析研究，探索不同的艺术和设计原则所呈现出来的设计元素、设计语言的组合、分裂、重构、变异等。并且发现材料所带有的纹理，将其转换成形状、图形，成为新的设计元素。本课程主要培养学生把握课题内容的规律性原则，并把原则进行形式样式的幻化，提高认知能力与准确性，发挥想象力，提升创作能力，为今后的专业学习打下基础。
三、选课建议
设计基础课程主要适合于的一年级视觉传达设计方向专业学生。学习平面构成与色彩构成的原理与设计方法，培养学生的形式构造能力、色彩空间能力和想象创作能力。要求学生体会构成原则在设计中的表现。
四、课程与专业毕业要求的关联性
专业毕业要求
关联
LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。
LO111倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。
LO112应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。
LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
LO211能根据需要自己确定学习目标，并设计学习计划。
L0212能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。
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LO31：具备设计素养与审美能力，熟悉设计行业的发展历程与趋势，掌握艺术设计基本理论，具备设计基础、设计造型的表现能力。
LO311：掌握艺术设计基本理论，并与实践相结合。
LO312：具备设计基础、设计造型的表现能力，达到本专业的设计要求。
LO32：能够掌握摄影、摄像基本原理，并进行拍摄实践与后期处理，能够利用多媒体技术进行个人设计创作。
LO321：能够掌握摄影基本原理，与后期图片设计处理与运用。
LO322：能够掌握摄像基本原理，并进行后期拍摄与剪辑。
LO33：掌握设计策划与创意方法，根据市场要求，运用视觉设计所需要的手绘和造型技能，进行创意设计。
LO331：掌握设计的前期调研与设计定位，为后期设计奠定基础。
LO332：提高手绘表现能力，为后期设计提案，提供有效表现力。
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LO333：运用造型能力，具备创意设计的表现力与执行力。
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LO34：具备项目实践能力，了解行业通行的作业流程与方法，能够独立执行项目设计与制作。
LO341：设计与项目相结合，提高实践能力，与市场紧密结合，有利于提高学生对市场的适应性。
LO342：了解行业的设计流程与制作工艺。
LO35：知晓常用的材料特性及工艺流程，能采用不同材料及工艺，并根据产品特点进行创意与设计制作。
LO351:设计与材料相结合，有利于加强制作工艺。
LO352：了解工艺流程，提高设计制作的不同表现形式，更符合产品形象的表现。
LO36：了解多媒体交互设计的基本知识，能够应用用户体验原理与交互设计原理于设计过程中。
LO361：掌握网页设计、UI设计的基本原理。
LO362：与交互设计相结合，体现人工智能化。
LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。（“责任”为我校校训内容之一）
L0411遵纪守法:遵守校纪校规，具备法律意识。
L0412诚实守信:为人诚实，信守承诺，尽职尽责。(诚实守信)?
LO413爱岗敬业:了
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