视觉传达设计-导示系统设计-课程教学大纲.docx

【导示系统设计】

【WayfindingSystemDesign】

一、基本信息

课程代码：【2040706】

课程学分：【3】

面向专业：【视觉传达设计】

课程性质：【系级必修课】

开课院系：艺术设计学院视觉传达设计系

使用教材：

教材【《公共导向设计》，章莉莉著,上海人民美术出版社,2017.06】

参考书目【标识导视系统设计】，洪兴宇编著,湖北美术出版社,2009.9】

【《城市导视》，马库斯.纱伊贝尔著，辽宁科学技术出版社，2010】

【《导向系统设计》，安德烈亚斯.于贝勒著，中国青年出版社，2008】

【《导向标识：图形导航系统的设计与实施》，[美]CraigM.Berger著；谢琳译，电子工业出版社，2013.7】

课程网站网址：

先修课程：【版式设计2040359（2）字体设计2040705（3）企业形象设计2030137（4）】

二、课程简介

导示系统设计的目的是为人们在室内外公共空间环境中提供安全、有效和可靠的环境信息视觉传达，使人们在有次序的环境空间中满足工作、学习和生活行为的需要。本课程从理论研究和设计实践出发，教授导视系统设计的基本规律，对概念定义、特点分析归纳和范畴延伸作理论结合实际的探讨，对其系统设计程序、系统分析方法、工艺材料构造和空间形式美感等方面通过实际案例讲授和训练学生，帮助学生建立完成合理、科学的导视系统的能力。导视系统设计的设计是软体的信息内容和硬体的标识本体两大要素。本课程也将划分为导向系统规划和标识本体设计两块内容，展开对学生的教学和训练。在导向系统规划方面，课程主要帮助学生了解空间的五大要素：路径、边缘、节点、地标、区域，使学生理解并掌握导视系统的空间构成关系。在标识本体设计方面，使得学生具备导向标识的文字设计、地图设计、公共图形符号设计的能力。

三、选课建议

本课程适合于艺术设计专业三年级学生，要求有一定的美术基础及字体与版式设计、企业形象设计的能力，并能在电脑上运用相应的设计软件。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO111倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。

LO112应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。

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LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

LO211能根据需要自己确定学习目标，并设计学习计划。

L0212能够根据项目设计需要搜集相关资料，并根据设计需要对所采集的信息进行分析

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LO31：具备设计素养与审美能力，熟悉设计行业的发展历程与趋势，掌握艺术设计基本理论，具备设计基础、设计造型的表现能力。

LO311掌握艺术设计基本理论，并与实践相结合。

LO312具备设计基础、设计造型的表现能力，达到本专业的设计要求。

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LO32：能够掌握摄影、摄像基本原理，并进行拍摄实践与后期处理，能够利用多媒体技术进行个人设计创作。

LO321能够掌握摄影基本原理，与后期图片设计处理与运用。

LO322能够掌握摄像基本原理，并进行后期拍摄与剪辑。

LO33：掌握设计策划与创意方法，根据市场要求，运用视觉设计所需要的手绘和造型技能，进行创意设计。

LO331掌握设计的前期调研与设计定位，为后期设计奠定基础。

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LO332提高手绘表现能力，为后期设计提案，提供有效表现力。

LO333运用造型能力,具备创意设计的表现力与执行力。

LO34：具备项目实践能力，了解行业通行的作业流程与方法，能够独立执行项目设计与制作。

LO341设计与项目相结合，提高实践能力，与市场紧密结合，有利于提高学生对市场的适应性。

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LO342了解行业的设计流程与制作工艺。

LO35：知晓常用的材料特性及工艺流程，能采用不同材料及工艺，并根据产品特点进行创意与设计制作。

LO351设计与材料相结合，有利于加强制作工艺。

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LO352了解工艺流程，提高设计制作的不同表现形式，更符合产品形象的表现。

LO36：了解多媒体交互设计的基本知识，能够应用用户体验原理与交互设计原理于设计过程中。

LO361掌握网页设计、UI设计的基本原理。

LO362与交互设计相结合，体现人工智能化。

LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。（“责任”为我校校训内容之一）

L0411遵纪守法:遵守校纪校规，具备法律意识。

L0412诚实守信:为人诚实，信守承诺，尽职尽责。(诚实守信)?

LO413爱岗敬业:了解与专业相关的法律法规，在学习和社会实践中遵守职业规范，具备职业道德操守。?

LO414心理健康，能承受学习和生活中的压力。

LO51：同群体保持