视觉传达设计-品牌定位-课程教学大纲.docx

【品牌定位】

【BrandPositioning】

一、基本信息

课程代码：【2040227】

课程学分：【2】

面向专业：【视觉传达设计】

课程性质：【专业选修课】

开课院系：艺术设计学院视觉传达设计系

使用教材：

教材【《21世纪的定位：定位之父重新定义“定位”》,[美]?艾里斯,机械工业出版社】

参考书目【《定位经典丛书》,特劳特编著,机械工业出版社，2012.7】

【《设计策略与表现》赵佐良海锦绣文章】

【《品牌相关性》戴维.阿克中国人民大学出版社】

课程网站网址：:8443/webapps/bb-shjqsso-BBLEARN/index.jsp

先修课程：【市场营销学2040584（2）、企业形象设计2030137(4)、包装设计（1）2040131(4)】

二、课程简介

本课程是艺术设计视觉传达设计方向的一门重要的专业课程。《品牌定位》课程主要关注于品牌结构，品牌特征，品牌个性以及目标消费人群等。品牌定位是企业在\o市场定位市场定位和\o产品定位产品定位的基础上，对特定的品牌在文化取向及\o个性差异个性差异上的商业性决策，它是建立一个与\o目标市场目标市场有关的\o品牌形象品牌形象的过程和结果。即指为某个特定\o品牌品牌确定一个适当的市场位置，使商品在\o消费者消费者的心中占领一个特殊的位置，当某种需要突然产生时，随即想到的品牌。品牌定位目的是将产品转化为\o品牌品牌，以利于\o潜在顾客潜在顾客的正确认识。成功的品牌都有一个特征，就是以一种始终如一的形式将品牌的功能与消费者的心理需要连接起来，通过这种方式将品牌定位信息准确传达给消费者。

在经历相关的广告设计、包装设计、企业形象设计等专业课程的学习后，在认知理念上和设计中使品牌的名称，品牌终端设计与品牌定位保持一致，使设计环节与市场和社会需求结合更紧密，设计成果更具实际操作性和应用价值。

三、选课建议

本课程适合于艺术设计专业的三年级学生，要求学生有一定的市场营销基础，具备相应的调查分析能力，并熟练设计并应用可视化图表进行总结分析。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO111倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。

LO112应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。

LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

LO211能根据需要自己确定学习目标，并设计学习计划。

L0212能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。

LO31：具备设计素养与审美能力，熟悉设计行业的发展历程与趋势，掌握艺术设计基本理论，具备设计基础、设计造型的表现能力。

LO311掌握艺术设计基本理论，并与实践相结合。

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L0312具备设计基础、设计造型的表现能力，达到本专业的设计要求。

LO32：能够掌握摄影、摄像基本原理，并进行拍摄实践与后期处理，能够利用多媒体技术进行个人设计创作。

LO321能够掌握摄影基本原理，与后期图片设计处理与运用。

LO322能够掌握摄像基本原理，并进行后期拍摄与剪辑。

LO33：掌握设计策划与创意方法，根据市场要求，运用视觉设计所需要的手绘和造型技能，进行创意设计。

LO331掌握设计的前期调研与设计定位，为后期设计奠定基础。

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LO332提高手绘表现能力，为后期设计提案，提供有效表现力。

LO333：运用造型能力，具备创意设计的表现力与执行力。

LO34：具备项目实践能力，了解行业通行的作业流程与方法，能够独立执行项目设计与制作。

LO341设计与项目相结合，提高实践能力，与市场紧密结合，有利于提高学生对市场的适应性。

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LO342了解行业的设计流程与制作工艺。

LO35：知晓常用的材料特性及工艺流程，能采用不同材料及工艺，并根据产品特点进行创意与设计制作。

LO351设计与材料相结合，有利于加强制作工艺。

LO352了解工艺流程，提高设计制作的不同表现形式，更符合产品形象的表现。

LO36：了解多媒体交互设计的基本知识，能够应用用户体验原理与交互设计原理于设计过程中。

LO361掌握网页设计、UI设计的基本原理。

LO362与交互设计相结合，体现人工智能化。

LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。（“责任”为我校校训内容之一）

L0411遵纪守法:遵守校纪校规，具备法律意识。

L0412诚实守信:为人诚实，信守承诺，尽职尽责。(诚实守信)