视觉传达设计-包装设计-教学大纲2.docx

【包装设计（2）】

【PackageDesign（2）】

一、基本信息

课程代码：【1040037】

课程学分：【4】

面向专业：【艺术设计专业视觉传达设计方向】

课程性质：【系定专业选修课】

开课院系：艺术设计学院视觉传达设计系

使用教材：

教材【《创造品牌的包装设计》，（英）加文·安布罗斯（英）保罗·哈里斯著，中国青年出版社，2012.5.1】

参考书目【《包装设计法则》，（美）莎拉·罗纳凯莉，坎迪斯·埃利科特著，江西美术出版社2011.12.1

【《包装设计圣经》，翦鑫，LukeHerriott（卢克·赫里奥特）著，电子工业出版社2012.6.1】

【《CatharineFishel.纸品创意设计》［M］．中国青年出版社，2003】

课程网站网址：http://www.shijue.me/

先修课程：【字体与版式设计【2040219】、VI设计【2040221】、包装设计（1）【2040131】、

广告设计（1）【2040612】

二、课程简介

本课程为《包装设计(1)》的后续课程，要求在其基础上更加深入系统的学习与执行。本课程主要学习内容包括三个方面：1、品牌包装设计：展现品牌包装的特征、特点及其对消费者而言的品牌意义；2、系列化包装设计：明确系列化包装的表现特征及其系列化成型的基本要素及规律；3、项目设计：结合企业的实际设计项目提高学生的专业实践能力。

通过本课程的学习，使学生了解容器造型的形态、结构及风格形成的特征特点。掌握品牌包装策划、系列化包装设计的方法，并通过引入企业的设计项目课题，让学生得到更多实践机会。通过学习，要求学生掌握容器造型设计的方法与制作表现；掌握品牌包装设计的策划与定位；掌握系列化包装设计的特点与表现技法，并具有独立的包装整体设计的能力。

三、选课建议

本课程适合于艺术设计专业三年级下学期学生，本课程要求学生具有一定的包装设计基础和专业设计软件的应用能力，因此先修课程包括字体与版式设计【2040219】、VI设计【2040221】、包装设计（1）【2040131】、广告设计（1）【2040222】等。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO111倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。

LO112应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。

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LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

LO211能根据需要自己确定学习目标，并设计学习计划。

L0212能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。

LO31：具备设计素养与审美能力，熟悉设计行业的发展历程与趋势，掌握艺术设计基本理论，具备设计基础、设计造型的表现能力。

LO311：掌握艺术设计基本理论，并与实践相结合。

LO312：具备设计基础、设计造型的表现能力，达到本专业的设计要求。

LO32：能够掌握摄影、摄像基本原理，并进行拍摄实践与后期处理，能够利用多媒体技术进行个人设计创作。

LO321：能够掌握摄影基本原理，与后期图片设计处理与运用。

LO322：能够掌握摄像基本原理，并进行后期拍摄与剪辑。

LO33：掌握设计策划与创意方法，根据市场要求，运用视觉设计所需要的手绘和造型技能，进行创意设计。

LO331：掌握设计的前期调研与设计定位，为后期设计奠定基础。

LO332：提高手绘表现能力，为后期设计提案，提供有效表现力。

LO333：运用造型能力,具备创意设计的表现力与执行力。

LO34：具备项目实践能力，了解行业通行的作业流程与方法，能够独立执行项目设计与制作。

LO341：设计与项目相结合，提高实践能力，与市场紧密结合，有利于提高学生对市场的适应性。

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LO342：了解行业的设计流程与制作工艺。

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LO35：知晓常用的材料特性及工艺流程，能采用不同材料及工艺，并根据产品特点进行创意与设计制作。

LO351:设计与材料相结合，有利于加强制作工艺。

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LO352：了解工艺流程，提高设计制作的不同表现形式，更符合产品形象的表现。

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LO36：了解多媒体交互设计的基本知识，能够应用用户体验原理与交互设计原理于设计过程中。

LO361：掌握网页设计、UI设计的基本原理。

LO362：与交互设计相结合，体现人工智能化。

LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。（“责任”为我校校训内容之一）

L0411遵纪守法:遵守校纪校规，具备法律意识。

L0412诚实守信:为人诚实，信守承诺，尽职尽责。(诚