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【装饰画与衍生品设计】
【DecorativePainting】
一、基本信息
课程代码：【1040034】
课程学分：【3】
面向专业：【传达设计专业】
课程性质：【专业选修课】
开课院系：艺术设计学院视觉传达系
使用教材：
教材【《装饰画设计》（高等院校视觉传达专业系列教材），肖英隽编著，人民美术出版社2013】
参考书目【《手绘快速设计表现》方学兵编著，合肥工业大学出版社，2011】
【《装饰图案的创意与表现》，刘时燕编著，中国纺织出版社，2014】
【《图形创意基础》，江明著，上海人民美术出版社，2008】
课程网站网址：
先修课程：【《设计基础》2040599(2)《设计素描》2040444(3)《色彩》2040069（3）】
二、课程简介
本课程是视觉传达专业选修课，强调从视觉上、心理上、风格上对各种类型的装饰画加以分析。加强实战案例的解读。在体现艺术设计的过程中，利用线条与色彩在空间中量与质的可换性，对装饰画进行多层面、多角度的组合配置。重视对学生艺术理论的指导，借助经验心理、想象联想等方法，启迪构思，丰富造型手段，形成对装饰画创造性设计思维，与专业必修课《插画》相辅相成，也可为大四的毕业设计打下基础，拓展可切入的角度，整体上来讲，该门课程注重艺术与技术的统一、感性和理性的融会、理论与实践的结合，开拓学生的设计视野和应用实践能力，为专业设计提供更多的方法和途径。
三、选课建议
此课程适合艺术设计本科专业学生进行选修学习，要求有一定的造型和色彩基础。
四、课程与专业毕业要求的关联性
专业毕业要求
关联
LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。
LO111倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。
LO112应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。
LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
LO211能根据需要自己确定学习目标，并设计学习计划。
L0212能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。
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LO31：具备设计素养与审美能力，熟悉设计行业的发展历程与趋势，掌握艺术设计基本理论，具备设计基础、设计造型的表现能力。
LO311：掌握艺术设计基本理论，并与实践相结合。
LO312：具备设计基础、设计造型的表现能力，达到本专业的设计要求。
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LO32：能够掌握摄影、摄像基本原理，并进行拍摄实践与后期处理，能够利用多媒体技术进行个人设计创作。
LO321：能够掌握摄影基本原理，与后期图片设计处理与运用。
LO322：能够掌握摄像基本原理，并进行后期拍摄与剪辑。
LO33：掌握设计策划与创意方法，根据市场要求，运用视觉设计所需要的手绘和造型技能，进行创意设计。
LO331：掌握设计的前期调研与设计定位，为后期设计奠定基础。
LO332：提高手绘表现能力，为后期设计提案，提供有效表现力。
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LO333：运用造型能力进行创意设计的表现力与执行力。
LO34：具备项目实践能力，了解行业通行的作业流程与方法，能够独立执行项目设计与制作。
LO341：设计与项目相结合，提高实践能力，与市场紧密结合，有利于提高学生对市场的适应性。
LO342：了解行业的设计流程与制作工艺。
LO35：知晓常用的材料特性及工艺流程，能采用不同材料及工艺，并根据产品特点进行创意与设计制作。
LO351:设计与材料相结合，有利于加强制作工艺。
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LO352：了解工艺流程，提高设计制作的不同表现形式，更符合产品形象的表现。
LO36：了解多媒体交互设计的基本知识，能够应用用户体验原理与交互设计原理于设计过程中。
LO361：掌握网页设计、UI设计的基本原理。
LO362：与交互设计相结合，体现人工智能化。
LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。（“责任”为我校校训内容之一）
L0411遵纪守法:遵守校纪校规，具备法律意识。
L0412诚实守信:为人诚实，信守承诺，尽职尽责。(诚实守信)?
LO413爱岗敬业:了解与专业相关的法律法规，在学习和社会实践中遵守职业规范，具备职业道德操守。?
LO414心理健康，能承受学习和生活中的压力。
LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。
L0511在集体活动中能主动担任自己的角色，与其他成员密切合作，共同完成任务。
L0512有质疑精神，能有逻辑的分析与批判。
L0513能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。
L0514了解行业前沿知识技术。
LO61：具备一定
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