《校园植物导览手册》（说课稿）沪科黔科版三年级上册综合实践活动.docxVIP

《校园植物导览手册》（说课稿）沪科黔科版三年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《校园植物导览手册》（说课稿）沪科黔科版三年级上册综合实践活动，本章节主要围绕校园中常见的植物进行学习和探索。内容包括：

1.认识校园中常见的植物种类，如树木、花草等；

2.了解各种植物的名称、特点和生长环境；

3.学习如何制作校园植物导览手册，包括拍摄植物照片、记录植物信息等；

4.通过实地考察，观察植物的生长变化，培养对植物的兴趣和保护意识；

5.组织校园植物知识竞赛，巩固所学内容，提高学生的综合素质。

二、核心素养目标

二、核心素养目标

1.培养学生的观察与分析能力，通过观察校园植物的生长变化，提升对生物学现象的探究兴趣；

2.发展学生的实践创新能力，通过制作校园植物导览手册，锻炼学生的动手操作和创新能力；

3.培养学生的信息素养，学会收集、整理和运用植物知识，提高学生的信息检索与处理能力；

4.增强学生的环保意识，引导学生关注校园植物保护，培养学生的社会责任感和关爱自然、保护生态环境的观念。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.认识并准确记录校园中常见的植物种类及特征。

2.制作校园植物导览手册，包括植物信息的整理与呈现。

难点：

1.学生对植物学专业术语的理解和运用。

2.学生在实地考察中观察到的细节信息的准确记录。

解决办法：

1.对于植物学专业术语的理解，教师将通过生动的实例和直观的图片进行讲解，并在实地考察中引导学生边观察边学习，逐步熟悉相关术语。

2.对于观察细节的记录，教师将提供观察记录表，指导学生如何记录关键信息，并在课后与学生一起讨论如何改进记录方法。

3.通过小组合作，让学生在制作导览手册的过程中互相学习，互相纠正，教师也会提供个别指导，确保每位学生都能掌握重点内容并突破难点。

四、教学资源

-软硬件资源：校园植物实物、植物图片、手持记录设备（如平板电脑或智能手机）、打印机、扫描仪。

-课程平台：校园内网资源、班级交流群。

-信息化资源：校园植物数据库、在线植物识别工具。

-教学手段：小组合作、实地考察、互动讨论、示范指导。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于校园植物的基本信息和预习任务，要求学生预习校园中常见的植物特征。

-设计预习问题：设计问题如“你能识别哪些校园植物？”和“这些植物有什么特别之处？”来引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材中关于校园植物的介绍，了解植物的基本特征。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升自我学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资料的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示校园植物图片，引起学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解植物的分类、特征等知识点，结合校园中的实例。

-组织课堂活动：组织学生进行校园植物实地考察，记录观察到的植物特征。

-解答疑问：对学生在实地考察中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考教师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与实地考察，记录植物信息。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解植物学知识点。

-实践活动法：通过实地考察，让学生在实践中学习。

-合作学习法：学生在小组内分享观察到的植物信息。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置制作校园植物导览手册的作业，要求学生整理课堂所学。

-提供拓展资源：提供植物识别APP和相关书籍，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改学生作业，提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂所学，制作校园植物导览手册。

-拓展学习：学生利用拓展资源，深入学习植物知识。

-反思总结：学生总结学习过程，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，提升独立学习能力。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

本节课的重点是让学生能够识别并了解校园中常见的植物，难点在于学生对植物学专业术语的理解和实地考察中的观察记录。通过以上教学实施过程，旨在帮助学生掌握重点知识，突破难点问题。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-植物分类学基础：介绍植物的分类体系，包括界、门、纲、目、科、属、种等基本概念，以及常见的植物分类