环境设计专业《灯光照明设计》课程教学大纲.doc

注：教学大纲电子版公布在本学院课程网站上，并发送到教务处存档。

【灯光照明设计】

【LightingDesign】

一、基本信息

课程代码：【2040250】

课程学分：【2】

面向专业：【环境设计专业】

课程性质：【系级必修课】

开课院系：艺术设计学院环境设计系

使用教材：主教材【《\o室内设计新视点·新思维·新方法丛书--室内照明设计室内设计新视点·新思维·新方法丛书--室内照明设计》\o闻晓菁,朱瑛编著闻晓菁,?\o闻晓菁,朱瑛编著朱瑛编著?/2014-09-01?/\o化学工业出版社化学工业出版社】

参考教材

《室内设计原理与实践》吕永中等高等教育出版社2008.1

《照明设计》黄艳等编著中国青年出版社2011.10

《\o实用建筑照明设计手册内容反映现代国家标准和规范，并展现新技术、新成果、新的节能和环保要求实用建筑照明设计手册内容反映现代国家标准和规范，并展现新技术、新成果、新的节能和环保要求》\o方光辉，薛国祥方光辉，\o方光辉，薛国祥薛国祥\o湖南科技出版社湖南科技出版社2015.7

先修课程：【办公空间室内设计2040528（5）】

二、课程简介（必填项）

本课程为环境艺术专业必修课程。是一门理论性、实用性、综合性很强的课程。

照明设计课程是环境艺术设计专业为培养学生与室内外环境设计相关的照明设计能力而设置的专业课程。它的主要内容是学习了解照明基础知识、学习并应用DIALux软件进行室内外照明模拟并出具计算书以及利用实验设施进行验证演示。通过本课程的学习，使学生能初步具有照明相关的专业知识，并能利用软件进行室内外照明方案计算的能力。

三、选课建议（必填项）

本课程适合环境设计专业学生学生在第五学期必修。

四、课程与培养学生能力的关联性（必填项）

专业毕业要求

LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用运用语言、文字、图像等形式进行有效的沟通。

LO21：能够根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

?

LO31：掌握设计、艺术的基本理论和知识，具有基本的艺术修养及色彩、平面、空间、造型的审美能力和创造力。

LO32：掌握常用的设计软件，包括平面及三维动画软件，能够运用语言、文字、图像、或者PPT文件、展板、模型、动画等形式表达自己的观点、理念、创意、分析图和成果。

LO33：具备专业识图制图能力、空间尺度概念、常用材料的规格性能和用途等专业基础知识；能够进行小型建筑项目的设计；能够了解和分析专业的历史、现状及发展。

LO34：理解室内设计的基本原理，掌握基本的设计方法;能够根据项目要求，对不同类型空间（家居、商业、办公、酒店）的平面功能需求、布局、交通、软装等进行分析，进行对应的空间设计。

LO35：了解室内设计项目实施的市场运作流程，掌握室内设计方案的深化设计能力;以及灯光照明、市场营销等与相关专业领域的交叉认知能力。

?

LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力，并能够顺利完成相应地工作学习任务。

LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

?

LO61：具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力，并能熟练操作各项办公软件。

LO71：在设计中贯彻“以人为本”的设计理念；愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感恩。同时，也要具备全球生态和可持续的理念。

LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化设计理解能力。

五、课程学习目标（必填项）

序号

课程预期

学习成果

课程目标

（细化的预期学习成果）

教与学方式

评价方式

1

LO211

1能制定调研计划，调研的各个方面

课堂讨论

Ppt

2制定最终目标，并合理安排任务

小组讨论

图纸

2

LO212

能在调研过程中合理搜集并利用资源

课外调研

Ppt

3

LO353

了解灯光照明设计在室内设计项目实施的市场运作流程。

小组讨论

口头表达

4

LO511

在小组合作中，小组成员不仅要努力争取个人目标的实现，更要帮助小组同伴实现目标，通过相互合作，小组成员共同达到学习的预期目标。

图纸交流

图纸

六、课程内容（必填项）

本课程总课时：32学时，包含基本理论和设计实践两个环节，其中理论课程为16学时；设计实践为16学时。课程内容：

第一部分：理论,主要讲授内容为：

1．照明设计理论知识

教学内容：照明设计概述；光的基本概念；电光源；室内外照明灯具；室内外照明设计基础。

教学要求：讲解基本理论知识和概念，讲解光与电光源的概念，讲解常用照明灯具特性与用途，介绍室