视觉传达设计-文创产品设计-课程教学大纲.docx

【文创产品设计】

【CultureMerchandiseDesign】

一、基本信息

课程代码：【2040707】

课程学分：【3】

面向专业：【艺术设计专业视觉传达设计方向】

课程性质：【专业必修课】

开课院系：艺术设计学院视觉传达设计系

使用教材：【《文化创意与旅游产品设计》，钟蕾，李杨编著，中国建筑工业出版社，2015】

参考书目：【《文创品牌的秘密》，沈婷郭大泽编著，广西美术出版社，2017】

【《文化创意与非遗保护》，\t/_blank马知遥，\t/_blank孙锐，天津大学出版社2013】

【《文化产业创意与策划》，严三九、王虎著，复旦大学出版社，2008】

先修课程：【包括字体与版式设计【2040219】（4）、印刷工艺与设计【2040138】（2）、图形创意【2040474】（3）

二、课程简介

本课程是视觉传达专业的必修课程，由文化产品创意与设计的理论学习和设计实践两个部分组成。通过本课程的学习,使学生了解文化产品创意的历史及当下的背景和意义，初步掌握文化产品创意的设计技能和制作技能。课程的内容分为三个部分；1.博物馆、美术馆典藏精品文物和艺术品名作的衍生品的调查研究和开发设计。2.?旅游文化调查研究和及创意理论的构建和旅游文化产品的设计。3.调查研究非物质文化遗产保护中的传承与文化产品的创意与设计。

本课程的文化产品设计学习分为两大类；1.艺术工艺品和纪念品。2.具有使用功能的，日用产品应用的装饰设计。本课程的实验实践部分包括；文创产品设计调研策划和提案，文创产品、衍生品、日用产品应用的装饰设计与制作。文创产品设计草图的设计和表现，创意概念的形成和如何着地为合适的视觉图形和图像、图形、图像的素材怎样进行正确的艺术处理，艺术表现形式的形成。设计过程中如何经营画面构图和排版、如何运用字体设计、如何运用色彩色调及画稿的深入设计与制作等，掌握文创产品创意的原则与文创产品设计的表现方法，通过设计实践，培养学生的专业设计能力与创新能力。

三、选课建议

本课程适用艺术设计视觉传达专业二年级以上学生；本课程要求学生具有一定的设计基础和设计软件的应用能力，因此先修课程包括字体与版式设计、印刷工艺与设计、图形设计等课程。

课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO111倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。

LO112应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。

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LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

LO211能根据需要自己确定学习目标，并设计学习计划。

L0212能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。

LO31：具备设计素养与审美能力，熟悉设计行业的发展历程与趋势，掌握艺术设计基本理论，具备设计基础、设计造型的表现能力。

LO311：掌握艺术设计基本理论，并与实践相结合。

LO312：具备设计基础、设计造型的表现能力，达到本专业的设计要求。

LO32：能够掌握摄影、摄像基本原理，并进行拍摄实践与后期处理，能够利用多媒体技术进行个人设计创作。

LO321：能够掌握摄影基本原理，与后期图片设计处理与运用。

LO322：能够掌握摄像基本原理，并进行后期拍摄与剪辑。

LO33：掌握设计策划与创意方法，根据市场要求，运用视觉设计所需要的手绘和造型技能，进行创意设计。

LO331：掌握设计的前期调研与设计定位，为后期设计奠定基础。

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LO332：提高手绘表现能力，为后期设计提案，提供有效表现力。

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LO333：运用造型能力,具备创意设计的表现力与执行力。

LO34：具备项目实践能力，了解行业通行的作业流程与方法，能够独立执行项目设计与制作。

LO341：设计与项目相结合，提高实践能力，与市场紧密结合，有利于提高学生对市场的适应性。

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LO342：了解行业的设计流程与制作工艺。

LO35：知晓常用的材料特性及工艺流程，能采用不同材料及工艺，并根据产品特点进行创意与设计制作。

LO351:设计与材料相结合，有利于加强制作工艺。

LO352：了解工艺流程，提高设计制作的不同表现形式，更符合产品形象的表现。

LO36：了解多媒体交互设计的基本知识，能够应用用户体验原理与交互设计原理于设计过程中。

LO361：掌握网页设计、UI设计的基本原理。

LO362：与交互设计相结合，体现人工智能化。

LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。（“责任”为我校校训内容之一）

L0411遵纪守法:遵守校纪校规，具备法律意识。

L0412诚实守信:为人诚实，信守承诺