环境设计专业《设计报告写作》课程教学大纲.docx

【设计报告写作】

【TheDesignReportWriting】

一、基本信息

课程代码：【2040472】

课程学分：【2】

面向专业：【艺术设计学院环境设计专业】

课程性质：【院级必修课】

开课院系：艺术设计学院

使用教材：

教材【《设计调研》（第二版），戴力农，电子工业出版社，2016年】

参考书目【《艺术院校毕业论文写作设计》闫雪清，山西人民出版社，2012年】

【《艺术设计专业写作教程》熊微，上海人民美术出版社，2017年】

课程网站网址：

先修课程：【设计学概论2040144（2）】

二、课程简介

写作是不论从事哪种工作都需要具备中的表达技能与专业技能。本课程主要从专业工作情境的需求需求入手，围绕设计调研，主要结合调研综述、用户与市场调研、作品分析三个主题展开课程。本课程也涉及到字处理软件的常用使用技巧，以提升工作效率与专业度，同时在作品分析的基础上，延伸出了设计说明的写作方法。本课程对应后续的毕业设计环节中的调研报告、开题报告、设计总结等文档的写作。通过本课程的学习，学生能够掌握设计调研的执行方法与报告写作技法，提升书面语言表达能力，更好的满足今后的课程需求与工作需求。

学术论文的写作是当代大学生所必须掌握的技能之一，通过学习应掌握学术论文写作的规范和技能。课程对阅读文献、开题报告等内容的撰写进行了讲解，系统阐述了学术论文写作的方法和技巧，以及各个环节的相关注意事项，为读者提供了极具操作性的详细指引。

三、选课建议

本课程适合设计类专业的大学三年级学生学习，本课程要求学生能够掌握Office系列软件的基本操作方法，有过进行设计调研分析的经历。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

?

LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

LO31具备设计素养与审美能力。掌握基础造型、设计基础、设计原理、美学素养等知识要点，提高艺术设计审美能力和创造力。

?

LO32具备多媒体信息传达能力，能够为数字艺术作品制作多媒体素材，能够进行数字影像作品的创作。

LO33具备设计项目制作实践能力，具备与业务链上下游衔接的知识与技能。

LO41：遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。

LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

LO61：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题。

?

LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱，富于爱心，懂得感恩

LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识

五、课程目标/课程预期学习成果

序号

课程预期

学习成果

课程目标

（细化的预期学习成果）

教与学方式

评价方式

1

LO113

1.能够写作设计综述报告

2.能够写作设计说明

方法讲解，学生实践，教师辅导点评与学生互评相结合

设计报告

2

LO311

1.能够进行案例分析

2.能够使用问卷进行用户调研

方法讲解，学生实践，教师辅导点评与学生互评相结合

设计报告

3

LO613

1.能够使用字处理软件进行规范的论文报告排版

教师演示，学生实践

设计报告

六、课程内容

本课程课内教学课时为32学时，其中教师课堂授课（含讲解、演示、课题讨论、作品点评等环节）学时约为16学时；学生课内实践环节约为16学时；课外阅读文献、练习及作业等自主学习时间不计在内。

1.论文写作基础知识与字处理软件的使用（课堂教学2课时，课内实践2课时）

本单元主要介绍论文的概念、性质和特点，文献信息检索方法，论文的语言和思维，同时以Word为例讲授文字排版的规范与技法，学生掌握大纲与文字级别的应用，掌握目录的生成方法，能够进行文字样式的设定，能够对插图与表格进行排版，掌握对于脚注、尾注、页码的设定技法。本单元的教学难点为学生对字处理软件掌握的熟练程度以及运用能力。

2.设计专题研究综述写作（课堂教学4课时，课内实践4课时）

本单元要求学生在进行文献调研、市场调研的基础上进行综述写作。学生能够掌握使用互联网进行文献调研的能力，并能够对其进行分析整理，提炼出要点并进行综述，掌握目录的掌握资料来源的规范写法。本单元的教学难点一是能够广泛调研，确定所取得的资料来源的真实与准确性，二是综述写作能够突出要点，文字表述通顺，语言风格统一。

3设计调研报告写作（课堂教学4课时，课内实践4课时）

本单元要求学生在进行调研与考察前，分别就关注的内容与调研的对象，制定详尽的调研方案与计划，在征得指导教师的认为后，方可实施。在用户调研方面主要通过问卷的形式进行用户调