《5.5圆环的面积》课件 人教版六年级数学上册.pptx

第五课时

圆环的面积（人教版）六年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标认识生活中的圆环，掌握圆环面积的计算方法。0102培养学生的动手操作能力、观察能力和想像能力，建立初步的空间观念。03在运用数学知识解决问题的过程中，认识数学的价值，培养学生学习数学的浓厚兴趣和独立思考、合作交流的良好习惯。

新知导入1.什么是圆的面积？圆的面积计算公式是什么?圆的面积就是圆所占平面图形的大小。如果用S表示圆的面积，圆的面积公式可以表示为：S=πr2

新知导入2.计算下面圆的面积。4cm6dm3.14×42＝3.14×16=50.24（cm2）3.14×（6÷2）2＝3.14×9=28.26（dm2）

学习任务一认识圆环

探究新知学生活动：拿出课前准备的圆形纸片，先以原来的圆心为圆心，任意画一个圆，半径为整厘米数。

探究新知你能把刚刚自己画的圆剪下吗？可以把圆形纸片对折起来再剪。像这样的图形叫圆环（或环形）。

探究新知外圆内圆环宽Rr两个半径不相等的同心圆，大圆面积比小圆面积多的部分就是圆环。

探究新知比如说圆形花坛、圆形的井沿、光盘……都是圆环。我们日常生活中，还有哪些东西是圆环？

学习任务二探究圆环的面积

探究新知这是一张光盘，这张光盘由内、外两个圆构成。光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是6cm。圆环的面积是多少？怎样求这个圆环的面积?

探究新知光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是6cm。圆环的面积是多少？用外圆的面积减去内圆的面积就是圆环的面积。外圆的面积：3.14×62=113.04（cm2）内圆的面积：3.14×22=12.56（cm2）圆环的面积：113.04－12.56=100.48（cm2）3.14×62－3.14×22=113.04－12.56=100.48（cm2）答：圆环的面积是100.48cm2。

探究新知光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是6cm。圆环的面积是多少？我是这样计算的。3.14×（62－22）=3.14×32=100.48（cm2）答：圆环的面积是100.48cm2。

探究新知这两种计算方法它们之间有什么联系？3.14×62－3.14×22=113.04－12.56=100.48（cm2）3.14×（62－22）=3.14×32=100.48（cm2）乘法分配律如果用S环表示圆环的面积，R表示外圆半径，r表示内圆半径，那么圆环的面积的计算公式就是：S环=π（R2－r2）

课堂练习基础题：1.求圆环的面积。6cm10cm3.14×102－3.14×62=314-113.04=200.96（平方厘米）答：这个圆环的面积是200.96平方厘米。

课堂练习基础题：2.求下面圆环的面积。3.14×（6÷2）2－3.14×（6÷2-2）2=3.14×32－3.14×12=3.14×9－3.14×1=3.14×（9-1）=3.14×8=25.12（平方米）答：这个圆环的面积是25.12平方米。2米d外=6米

课堂练习提高题：3.在一个圆形花坛的周围修一条环形小路．花坛的周长是78.5米．小路宽1米，如果每平方米用石子100千克。修这条路共需石子多少千克？圆形花坛的半径：78.5÷3.14÷2=12.5（米）大圆半径：12.5+1=13.5（米）小路的面积：3.14×（13.52－12.52）=81.64（平方米）需要石子：81.64×100=8164（千克）答：修这条路共需石子8164千克

课堂练习拓展题：4.求圆环的面积。（阴影部分的面积是56平方厘米）o大正方形的边长是大圆的半径，小正方形的边长就是小圆的半径。S阴影=S大－S小=R2－r23.14×56=175.84（平方厘米）答：圆环的面积是175.84平方厘米。

课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我认识了圆环。我还会计算圆环的面积。

板书设计圆环的面积圆环的面积=大圆的面积－小圆的面积S环=π（R2－r2）3.14×62－3.14×22=113.04－12.56=100.48（cm2）3.14×（62－22）=3.14×32=100.48（cm2）

分层作业【知识技能类作业】必做题：1.一个环形的铁片，外圆半径是7厘米，内圆半径是0.5分米，这个环形的面积是多少平方分米？7厘米=0.7分米3.14×（0.72－0.52）