（新统编版）语文五年级上册 第六单元 大单元教学课件（共8课时）.pptx

语文六年级上册大单元教学课件;CONTENT;第一课时

基础大闯关;;板块一：谈话导入，解题读题。;板块二：目标定向，自主学习;板块三：全班交流，点拨引导;板块三：全班交流，点拨引导;板块三：全班交流，点拨引导;板块三：全班交流，点拨引导;板块三：全班交流，点拨引导;板块三：全班交流，点拨引导;板块三：全班交流，点拨引导;板块三：全班交流，点拨引导;第三关：课文朗读背诵我最棒;第三关：课文朗读我最棒;板块四：结合语境，品读写法。;板块四：结合语境，品读写法。;板块四：结合语境，品读写法。;板块四：结合语境，品读写法。;板块四：结合语境，品读写法。;板块四：结合语境，品读写法。;板块四：结合语境，品读写法。;板块五：总结提升，实现迁移。;板块六：课堂小结，布置作业。;板书设计;作业设计;第二课时

理解课文主要内容;板块一：复习导入，回顾旧知;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板块二：阅读课文，梳理内容;板书设计;板块三：回顾方法，总结课堂。;作业设计;第三课时

重点讲练（一）;板块一：复习课文，温故知新。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块二：默读课文，品味场景、细节。;板块三：主题概括、拓展延伸。;板块三：主题概括、拓展延伸。;板书设计;作业设计;第四课时

重点讲练（二）;板块一：温故知新，导入新课。;板块二：品味场景，体会父爱。;板块二：品味场景，体会父爱。;板块二：品味场景，体会父爱。;板块二：品味场景，体会父爱。;板块二：品味场景，体会父爱。;板块二：品味场景，体会父爱。;板块二：品味场景，体会父爱。;板块三：主题概括、拓展延伸。;板块三：主题概括、拓展延伸。;板书设计;作业设计;第五课时

单元重难点突破;板块一：温故知新，导入新课。;板块二：结合“学习提示”，明确学习任务。;板块二：结合“学习提示”，明确学习任务。;板块二：结合“学习提示”，明确学习任务。;板块二：结合“学习提示”，明确学习任务。;板块二：结合“学习提示”，明确学习任务。;板块二：结合“学习提示”，明确学习任务。;板块二：结合“学习提示”，明确学习任务。;板块二：结合“学习提示”，明确学习任务。;板块二：结合“学习提示”，明确学习任务。;板块三：主题概括，拓展延伸。;板块三：主题概括，拓展延伸;板书设计;作业设计;第六课时

读史铁生《秋天的怀念》;围绕“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一策略阅读《秋天的怀念》;围绕“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一策略阅读《秋天的怀念》;围绕“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一策略阅读《秋天的怀念》;围绕“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一策略阅读《秋天的怀念》;围绕“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一策略阅读《秋天的怀念》;围绕“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一策略阅读《秋天的怀念》;围绕“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一策略阅读《秋天的怀念》;围绕“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一策略阅读《秋天的怀念》;围绕“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”这一策略阅读《秋天的怀念》;第七课时

口语交际父母之爱;板块一联系生活，引出话题;板块二讨论事例，落实要点。;板块二讨论事例，落实要点。;板块二讨论事例，落实要点。;板块二讨论事例，落实要点。;板块二讨论事例，落实要点。;板块二讨论事例，落实要点。;板块二讨论事例，落实要点。;板块二讨论事例，落实要点。;板块三佳作赏析。;板块三佳作赏析。;板书设计;作业设计;第八课时

习作课我想对您;板块一情境导入，解读习作要素。;板块二呈现话题，明确习作内容;板块二呈现话题，明确习作内容;板块三指导审题，关注习作重点;板块四拓展思路，指导选材技巧。;