七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip Section A（第1课时）教学设计.docxVIP

七年级英语下册Unit11HowwasyourschooltripSectionA（第1课时）教学设计

一.教材分析

《七年级英语下册》Unit11HowwasyourschooltripSectionA（第1课时）主要介绍了学校旅行的经历。本节课的主要内容是让学生能够使用一般过去时询问和描述过去的事件。教材通过图片、对话和活动，帮助学生理解和运用目标语言。

二.学情分析

七年级的学生已经掌握了一定的英语基础知识，能够听、说、读、写一些简单的句子。他们对学校旅行的经历充满兴趣，因此对本节课的内容会有较高的学习积极性。然而，一部分学生可能在使用一般过去时方面还存在困难，需要教师的引导和帮助。

三.教学目标

知识目标：学生能够掌握一般过去时的基本结构，并能够用一般过去时描述过去的事件。

能力目标：学生能够听懂、说出一般过去时的句子，并在适当的情境中运用。

情感目标：通过本节课的学习，学生能够表达对学校旅行的喜爱和回忆。

四.教学重难点

重点：学生能够掌握一般过去时的基本结构，并能够用一般过去时描述过去的事件。

难点：学生能够在适当的情境中正确运用一般过去时。

五.教学方法

情境教学法：通过展示学校旅行的图片和视频，创设情境，引导学生运用一般过去时描述过去的事件。

交际法：通过小组活动和角色扮演，让学生在实际交流中运用目标语言。

任务型教学法：通过完成任务，如编写旅行日记，巩固和运用所学知识。

六.教学准备

教学材料：教材、PPT、图片、视频、旅行日记模板等。

教学设备：电脑、投影仪、音响等。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师通过提问学生关于学校旅行的经历，激发学生的兴趣和回忆。

引导学生用中文描述旅行经历，为用英语表达做铺垫。

呈现（10分钟）

教师通过PPT展示学校旅行的图片和视频，引导学生用英语描述。

教师示范使用一般过去时描述旅行经历，如：“Wewenttoaparkyesterday.”

操练（10分钟）

教师学生进行小组活动，让学生互相询问旅行经历，并使用一般过去时回答。

教师扮演旅行导游，与学生进行角色扮演，引导学生运用一般过去时描述旅行景点。

巩固（10分钟）

教师给出一个旅行日记的模板，要求学生以小组为单位，用一般过去时编写旅行日记。

教师选取部分小组的日记进行展示和评价，给予鼓励和指导。

拓展（5分钟）

教师引导学生思考学校旅行的意义和收获，让学生用英语表达自己的看法。

学生进行小组讨论，分享旅行中的趣事和感受。

小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容和目标，强调一般过去时的运用。

学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现和收获。

家庭作业（5分钟）

教师布置家庭作业：要求学生以个人为单位，用一般过去时写一篇关于学校旅行的短文。

板书（5分钟）

教师在黑板上板书一般过去时的基本结构，如：“Subject+verb(pasttense)+object”

教师标出一般过去时的关键词，如：“yesterday,went,visited”

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固10分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总共50分钟。

在本节课的教学过程中，我充分运用了情境教学法、交际法和任务型教学法，力求让学生在真实的语境中掌握一般过去时的运用。整节课下来，大部分学生能够听懂、说出一般过去时的句子，并在小组活动中积极运用所学知识。然而，在教学过程中也遇到了一些问题，需要进一步反思和改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

问题一：学生在使用一般过去时时，常常忘记变化动词的形式。

解决办法：在呈现环节，我加大了动词变化的教学力度，通过示例和练习，让学生熟悉一般过去时的动词变化规则。同时，在操练环节，我特别强调学生要注意动词的变化，并在小组活动中进行监督和指导。

问题二：学生在实际交流中，难以运用一般过去时描述具体事件。

解决办法：针对这个问题，我在巩固环节设计了旅行日记的编写任务，让学生在实际操作中运用一般过去时。此外，我还选取了部分学生的日记进行展示和评价，给予鼓励和指导。

问题三：学生在小组活动中，交流不够积极，个别学生处于被动状态。

解决办法：为了提高学生的参与度，我在小组活动前进行了明确的角色分工，确保每个学生都有机会发言。同时，我还加强了课堂巡查，对表现被动的学生进行个别辅导和鼓励。

二、改进措施

针对学生忘记动词变化的问题，我在今后的教学中，将继续加强动词变化规则的讲解和练习，让学生牢固掌握这一知识点。

为了提高学生在实际交流中的运用能力，我将在课后多布置一些运用一般过去时的练习，让学生在家庭作业中巩固所学知识。

为了提高学生的课堂参与度，我将在今后的教学中，更多地采用互动式教