九年级语文下册第四单元13短文两篇同步教案新人教版.docxVIP

13《短文两篇》

【教学目标】

1.阅读课文，理解并把握作者的主要观点。

2.梳理课文的论述思路，学习作者的说理艺术。

3.树立正确的读书观，相识读书的价值，学会以正确的方法和看法读书。

【教学重点】

通过学习这两篇短文，激发学生读书热忱，帮助学生建立起良好的读书习惯。

【教学难点】

1．驾驭比方论证、对比论证的论证方法。

2．理解两篇课文的读书观点，提高对读书目的、方法、作用的相识。

【课时支配】

2课时

【教学过程】

第一课时(《谈读书》)

一、新课导入

同学们，你们听说过或看到过“学问就是力气”这句名言吗？那你们知道这句话是谁说的吗？(培根)今日，我们就一起去学习他写的文章——《谈读书》。(板书课题)

二、自主预习

1．作者介绍

弗朗西斯·培根(1561—1626)，英国哲学家、作家。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚学问的进步口号，始终推动着社会的进步。他的主要著作有《随笔》《新工具》《培根论人生》等。

2．检查字词

(1)订正字音

怡情(yí) 傅彩(fù)

藻饰(zǎo) 矫(jiǎo)

狡黠(xiá) 诘难(jié)

蒸馏(liú) 滞碍(zhì)

睾肾(ɡāo) 吹毛求疵(cī)

阐证(chǎn)

嚼eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(?jiáo?味同嚼蜡,?jué?咀嚼))

(2)词语释义

怡情：使心情开心。

傅彩：(给言辞)