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13-2语言《冬天来了》
活动目标:
1.了解冬天，愿意讨论冬天的话题。
2.学习儿歌，并能有感情地朗诵。
3.能用简单的语言描述冬天的特征。
活动准备:
1.知识经验准备：幼儿对冬天有一定的了解和认识。
2.物质材料准备：课件，图片。
活动过程:
一、谈话导入，激发幼儿兴趣
1.教师:小朋友，你们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？
2.播放课件，鼓励幼儿结合图片和自身生活经验，讨论对冬天的认识。
3.教师小结：冬天来了，天气变寒冷了。很多大树的叶子都枯黄凋落了。人们穿上了厚厚的衣服，还会戴围巾和手套。有时候天空中会飘下洁白的雪花，路上、树枝上、屋顶上，都变成白色了。大雪过后，人们会在雪地里尽情地玩耍。可以堆雪人、打雪仗，还可以滑雪。小朋友，冬天来了，你喜欢吗？
二、学习儿歌《冬天到》
1.清幼儿观察图片，说一说画面内容。
2.教师在幼儿发言的基础上进行小结，可一边说一边用动作表现儿歌的基本内容，例如：呼严呼，北风吹起来了；沙沙沙，雪花飘起来了；草儿枯黄了，树叶掉落了。小朋友们穿上了厚厚的棚袄，告诉大家寒冷的冬天来了。
3.播放课件，幼儿完整地欣赏儿歌，初步了解儿歌内容。
4..教师带领幼儿朗诵儿歌两遍，加深对儿歌的理解和记忆。
5.请幼儿自由朗诵儿歌，鼓励幼儿边朗诵边用动作表现冬天到来的情景。
三、操作游戏：滑雪
1.教师：刚才大家说到冬天的活动有很多，其中有一种是滑雪，小朋友，你见过别人滑雪吗？他们是怎么做的？
鼓励幼儿说一说滑雪要做哪些准备，大胆模仿一下滑雪的动作。
打开图片，教师讲解并示范操作方法，请幼儿按照操作提示玩一玩滑雪游戏。
活动资源：
儿歌：冬天到
北风吹，雪花飘，
草变枯黄树叶掉。
小朋友们穿棉袄，
告诉伙伴冬天到。
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