第23课 月光曲 + 公开课一等奖创新教学设计+ 作业设计.docxVIP

第23课月光曲+公开课一等奖创新教学设计+作业设计

月光曲

讲一讲美丽的传说

探一探艺术家心境

寻一寻艺术之高妙

悟一悟知音之情谊

任务一：

任务二：

任务三：

任务四：

讲一讲美丽的传说

任务一：

学习提示一：

1、读准字音字词，读通句子。

2、填写下表，并回答课文主要写了一个什么传说？

贝多芬（1770—1827），德国著名作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有九部交响曲、三十二首钢琴奏鸣曲。他为人类留下了永恒的音乐遗产，对世界音乐的发展产生了巨大影响，被尊称为“乐圣。

谱写幽静茅屋纯熟清幽琴键

陶醉盲人恬静入场券莱茵河

断断续续微波粼粼一缕一缕

pǔ

lín

táo

yōu

tián

chún

quàn

yīn

lǚ

我会读

谱

pǔ

莱

lái

茵

yīn

盲

máng

纯

chún

键

jiàn

缕

lǚ

陶

táo

学写字

5

6

7

8

9

10

听曲

弹曲

记曲

时间

人物

地点

所见所闻所行

一天夜晚

贝多芬

小路

茅屋

客店

听曲

弹曲

记曲

根据表格，回答课文主要写了一个什么传说？

根据表格，回答课文主要写了一个什么传说？

课文主要讲了贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜记录了下来，谱写了《月光曲》的传说。

探一探艺术家心境

任务二：

学习提示二：

1、自由读课文2~7自然段，填写下图。

2、说说是什么打动了贝多芬，让他弹完一曲又弹一曲？

所见所闻

断断续续的钢琴声

“这弹的不是我的曲子吗？可弹得这么不流畅，是什么原因呢？”

好奇

所见所闻

“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！

小姑娘这么懂事，令我动容、同情！

“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

他们这么贫穷还这么热爱音乐，让人高兴又怜惜。

同情、高兴、怜惜

所见所闻

窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。

“当我走进屋内，很惊讶，这曲子居然是一位盲姑娘弹的，更同情他们了。

惊讶、同情

所以，我要为她“弹一曲”！

所见所闻

“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？

“盲姑娘只是听我弹了一曲，就猜出我是贝多芬，可见她不就是我的知音吗？”

感动、激动

所以，我要为她再“弹一曲！

听琴声

听谈话

看屋内

弹一曲

再弹一曲

心情变化

好奇

同情、高兴、怜惜

惊讶、同情

感动、激动

寻一寻艺术之高妙

任务三：

学习提示三：无形的音乐怎样变得有形？

阅读第9自然段，边读边想象画面，感受音乐节奏的变化。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

皮鞋匠的联想和想象

月亮初升，洒向海面

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

皮鞋匠的联想和想象

月亮升高，穿过微云

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……

皮鞋匠的联想和想象

月光照耀，风起浪涌

月亮初升，洒向海面

从皮鞋匠的联想中，我们仿佛看到了这样几幅画面：

月亮升高，穿过微云

月光照耀，风起浪涌

月亮初升

洒向海面