二年级品德与生活下册 我们长大了 1说课稿 人教新课标版.docxVIP

二年级品德与生活下册我们长大了1说课稿人教新课标版

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

设计意图

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的自我认知与个人成长的核心素养，通过学习“我们长大了”这一内容，使学生能够认识到自己的成长变化，理解成长的意义，增强自我认同感和责任感。具体目标包括：培养学生独立思考的能力，学会自我反思，认识到自己的优点和不足；培养学生良好的生活习惯和学习态度，为未来的学习生活打下坚实基础；以及培养学生与他人和谐相处的社会交往能力，形成积极向上的生活态度。通过这些核心素养的培养，使学生能够更好地适应二年级的学习生活，促进全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了一年级阶段的基本生活常识和简单的人际交往技巧，对于基本的自我管理有了初步的认识，能够理解简单的情感表达。

2.学习兴趣方面，二年级的学生对周围世界充满好奇心，喜欢参与互动性强和富有实践性的活动。他们在学习上具有一定的自主性，但还需要教师的引导和鼓励。能力上，学生具备基本的听说读写能力，能够参与小组讨论和合作。学习风格上，二年级学生偏好直观形象的教学方式，通过游戏、故事等形式更容易理解和接受新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于抽象概念的理解不够深刻，可能难以完全理解成长的意义；在自我认知方面，可能难以准确表达自己的情感和需求；在人际交往中，可能会遇到如何处理冲突和合作的问题。这些都需要教师通过具体的教学策略和活动来帮助学生克服。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲解生活中的实例，帮助学生理解成长的概念。

2.讨论法，组织小组讨论，让学生分享自己的成长经历，增强自我认知。

3.角色扮演法，通过模拟不同生活场景，让学生体验成长中的责任感和自主性。

教学手段：

1.多媒体设备，使用PPT展示成长的变化过程，增强直观性。

2.教学软件，利用互动式学习软件，让学生在游戏中学习生活常识。

3.网络资源，通过教育平台提供相关视频资料，拓展学生的视野。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！我们已经上了一年级，现在升入二年级了，你们觉得自己有什么变化呢？今天我们要学习一个新的内容——《我们长大了》。让我们一起来看看，我们在这个新的一年里，都长大了多少。

2.新课内容探究

（1）自主阅读

请同学们打开课本，翻到第3课《我们长大了》，我们先自己阅读这一课的内容，边读边思考：课文里讲到了我们成长的哪些方面？

（2）课堂讨论

读完了吗？谁来说说你们在课文里看到了什么？请一位同学来回答。

很好，课文里讲到了我们的身体变化、学习进步和情感发展。那么，我们就从这三个方面来探究一下我们是如何长大的。

（3）身体变化

请大家看看课文里的图片，我们一年级的照片和现在的照片，你们发现我们长高了，长壮了，这是我们的身体变化。请大家分享一下，你们在身体上有什么变化？

（4）学习进步

我们不仅在身体上长大了，在学习上也取得了很大的进步。请同学们回忆一下，过去的一年里，你们在学习上有什么收获？比如，你们学会了什么新的知识，提高了哪些技能？

（5）情感发展

成长不仅仅是身体和学习上的变化，我们的情感也在发展。请同学们谈谈，你们在过去的一年里，有没有觉得自己变得更加勇敢、更加自信？有没有学会关心他人、帮助朋友？

3.案例分享

现在，我想请几位同学来分享一下自己的成长故事。请你准备好，用几句话概括一下你在身体、学习和情感上的成长变化，然后告诉大家。

（1）学生分享

请第一位同学来说一说。

很好，这位同学在身体上长高了，学习上成绩提高了，情感上更加勇敢了。谢谢你的分享！

（2）学生分享

下一位同学，请你来说。

这位同学在身体上变得更健壮，学习上掌握了更多的知识，情感上更加关心他人。你的成长真让人高兴！

4.总结成长经验

同学们，我们听了大家的分享，发现每个人都有自己的成长故事。那么，我们能不能从别人的成长经历中学习到一些东西呢？请大家一起来总结一下我们成长的经验。

（1）自我认知

我们要学会认识自己，了解自己的优点和不足，这样才能更好地成长。

（2）积极学习

我们要保持好奇心，积极学习新的知识，不断提高自己的能力。

（3）关心他人

我们要学会关心他人，帮助朋友，这样才能在人际交往中更加和谐。

5.实践活动

现在，我们来做一个实践活动，请大家分成小组，每组选择一个主题，围绕“我们长大了”进行创作。可以是一篇小故事，可以是一幅画，也可以是一个小剧本。完成后，我们将进行展示和交流。

（1）小组讨论

同学们，请开始你们的讨论，确定主题和创作形式。

（2）创作时间

现在给大家15分钟的时间进行创作，大家加油！

（3）成果展示

时间到了，请各组代表上来展示你们的成果。

6.课堂小结

同学们，今天我们一起学习了《我们长大了》，通过自