小学应急心理干预预案.pdf

一、预案背景

为了有效预防和应对小学师生可能遇到的心理危机，保障师生身心健康，维护学校

正常教育教学秩序，特制定本预案。

二、预案目标

1.建立健全心理危机干预机制，提高师生心理素质，预防和减少心理危机事件的

发生。

2.及时发现和干预心理危机，降低心理危机事件对学生身心健康的影响。

3.提高师生应对心理危机的能力，促进师生心理健康。

三、组织机构及职责

1.成立心理危机干预领导小组，负责统筹协调、组织实施心理危机干预工作。

2.设立心理危机干预小组，负责心理危机事件的发现、评估、干预和跟踪。

四、干预原则

1.预防为主，及时干预；

2.重点关注，个别辅导；

3.整合资源，多方协作；

4.保护隐私，尊重师生。

五、干预措施

1.心理危机预防

（1）加强心理健康教育，提高师生心理素质；

（2）开展心理普查，发现潜在心理危机学生；

（3）建立学生心理档案，跟踪关注学生心理状况；

（4）开展心理健康宣传活动，提高师生心理健康意识。

2.心理危机发现

（1）关注师生日常行为，及时发现异常现象；

（2）设立心理危机报告热线，鼓励师生积极报告；

（3）开展心理危机预警，重点关注高危人群。

3.心理危机评估

（1）由专业心理教师或心理咨询师对心理危机事件进行评估；

（2）评估内容包括心理状态、心理需求、干预可能性等。

4.心理危机干预

（1）个别辅导：针对学生个体心理危机，提供个别心理辅导；

（2）团体辅导：针对特定群体心理危机，开展团体心理辅导；

（3）家庭支持：协助家长了解学生心理状况，共同参与干预；

（4）资源整合：与专业机构合作，提供心理危机干预服务。

5.心理危机跟踪

（1）定期回访，了解学生心理状况变化；

（2）根据学生心理状况，调整干预措施；

（3）建立心理危机干预档案，为后续工作提供参考。

六、预案实施

1.本预案自发布之日起实施，各相关部门要认真学习并贯彻执行；

2.各部门要定期对预案进行修订和完善，确保预案的实用性和有效性；

3.学校要加强对心理危机干预工作的培训和宣传，提高师生心理危机应对能力。

七、附则

1.本预案由心理危机干预领导小组负责解释；

2.本预案自发布之日起施行。

一、预案背景

为了有效预防和应对小学师生可能遇到的心理危机，保障师生身心健康，维护学校

正常教育教学秩序，特制定本预案。

二、预案目标

1.建立健全心理危机干预机制，提高师生心理素质，预防和减少心理危机事件的

发生。

2.及时发现和干预心理危机，降低心理危机事件对学生身心健康的影响。

3.提高师生应对心理危机的能力，促进师生心理健康。

三、组织机构及职责

1.成立心理危机干预领导小组，负责统筹协调、组织实施心理危机干预工作。

2.设立心理危机干预小组，负责心理危机事件的发现、评估、干预和跟踪。

四、干预原则

1.预防为主，及时干预；

2.重点关注，个别辅导；

3.整合资源，多方协作；

4.保护隐私，尊重师生。

五、干预措施

1.心理危机预防

（1）加强心理健康教育，提高师生心理素质；

（2）开展心理普查，发现潜在心理危机学生；

（3）建立学生心理档案，跟踪关注学生心理状况；

（4）开展心理健康宣传活动，提高师生心理健康意识。

2.心理危机发现

（1）关注师生日常行为，及时发现异常现象；

（2）设立心理危机报告热线，鼓励师生积极报告；

（3）开展心理危机预警，重点关注高危人群。

3.心理危机评估

（1）由专业心理教师或心理咨询师对心理危机事件进行评估；

（2）评估内容包括心理状态、心理需求、干预可能性等。

4.心理危机干预

（1）个别辅导：针对学生个体心理危机，提供个别心理辅导；

（2）团体辅导：针对特定群体心理危机，开展团体心理辅导；

（3）家庭支持：协助家长了解学生心理状况，共同参与干预；

（4）资源整合：与专业机构合作，提供心理危机干预服务。

5.心理危机跟踪

（1）定期回访，了解学生心理状况变化；

（2）根据学生心理状况，调整干预措施；

（3）建立心理危机干预档案，为后续工作提供参考。

六、预案实施

1.本预案自发布之日起实施，各相关部门要认真学习并贯彻执行；

2.各部门要定期对预案进行修订和完善，确保预案的实用性和有效性；

3.学校要加强对心理危机干预工作的培训和宣传，提高师生心理危机应对能力。

七、附则

1.本预案由心理危机干预领导小组负责解释；

2.本预案自发布之日起施行。