原地前额正面头顶球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

原地前额正面头顶球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

本节课内容为“原地前额正面头顶球”，选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册。本章节重点教授学生在足球运动中如何正确使用前额正面头顶球技术，旨在提高学生的足球技能，增强体质，培养学生勇敢、自信的品质。教材内容紧密结合实际，通过详细的动作要领和图解，使学生易于理解和掌握。

核心素养目标

1.提高学生运动能力，通过练习原地前额正面头顶球，增强学生的足球技能和身体协调性。

2.培养学生的体育品德，鼓励学生在练习中勇于挑战，坚持不懈，培养团队合作精神。

3.增进学生健康意识，引导学生理解运动对健康的促进作用，养成积极参与体育活动的习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握原地前额正面头顶球的正确姿势和动作要领：本节课的核心内容是教授学生如何正确使用前额正面头顶球。教师需要重点讲解和示范球的定位、身体姿势、头部与球的接触点以及用力方法，确保学生在练习中能够准确执行。

-动作连贯性与协调性：强调动作的连贯性和身体各部位的协调配合，如腰部、腿部的力量传递，以及眼手协调能力。

2.教学难点

-正确的头部定位：学生往往难以掌握头顶球时头部的正确位置，容易导致球击中头顶的部位不正确，影响头顶球的效果。教师需要通过反复示范和个别指导，帮助学生找到合适的前额接触点。

-力量控制：学生在头顶球时，常常难以控制力量，要么力量过大导致球飞出，要么力量过小无法有效传递。教师可以通过逐步增加力量练习和针对性的力量训练，帮助学生掌握合适的用力程度。

-肢体协调：头顶球动作需要身体多个部位的协调配合，学生可能会在腿部力量、腰部转动和头部用力之间出现配合不当。教师可以设计一些专门的协调性练习，如模拟头顶球的动作，帮助学生提高各部位的协调性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

-讲练结合法：教师讲解动作要领后，立即组织学生进行练习，及时纠正错误，确保学生掌握正确技巧。

-小组合作法：将学生分成小组，通过团队合作完成头顶球练习，培养学生的团队精神和协作能力。

-情境教学法：模拟足球比赛场景，让学生在实战中练习前额正面头顶球，提高学生的实战应用能力。

2.教学手段

-多媒体教学：使用视频播放头顶球技巧示范，帮助学生直观理解动作要领。

-互动教学软件：利用教学软件进行互动练习，通过游戏化教学提高学生的学习兴趣。

-实物演示：使用足球模型进行动作演示，帮助学生更好地理解球的定位和头部接触点。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习视频，内容包括前额正面头顶球的动作要领和示范。

-设计预习问题：如“头顶球时应该如何定位头部？”“如何通过腰部和腿部的力量传递来控制球？”

-监控预习进度：通过微信群的反馈功能，了解学生的预习情况和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，理解头顶球的技巧。

-思考预习问题：学生根据视频内容思考预习问题，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过足球比赛的视频片段，引出头顶球的重要性和应用场景。

-讲解知识点：详细讲解头顶球的动作要领，强调重点和难点。

-组织课堂活动：分组练习头顶球，让学生在实践中掌握技巧。

-解答疑问：对学生在练习中出现的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，实践头顶球技巧。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解动作要领，确保学生理解。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置头顶球的练习作业，要求学生记录练习次数和感受。

-提供拓展资源：提供足球技巧的网站链接和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈和改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生完成头顶球练习作业，记录自己的进步和困难。

-拓展学习：学生利用拓展资源，加深对头顶球技巧的理解。

-反思总结：学生对练习过程进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习