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学校心理治疗工作转介和危机干预制度

引言

本文档旨在介绍学校心理治疗工作的转介和危机干预制度，以

确保学生在遇到心理健康问题时能够得到及时有效的支持和帮助。

转介制度

转介条件

1.学生在学校心理咨询师的支持下，经过初步评估确认需要进

一步的治疗或咨询。

2.学生的心理健康问题超出了学校心理咨询师的专业能力范围。

3.学生对转介治疗表示同意和配合。

转介程序

1.学校心理咨询师将与学生一起讨论并给出转介建议，包括推

荐合适的专业心理治疗师或机构。

2.学校心理咨询师将提供必要的转介材料，如诊断报告、治疗

需求描述等，以帮助专业治疗师更好地了解学生的情况。

3.学校将与学生和家长一起商讨转介治疗的安排和费用问题，

以确保学生及家长的知情权和参与度。

转介跟进

1.学校心理咨询师将与专业治疗师保持密切联系，了解学生的

治疗进展和效果，并与学生进行定期的回访。

2.学校将根据学生的情况和需要，灵活调整转介方案，以确保

治疗的连续性和有效性。

危机干预制度

危机定义

1.学生出现自杀倾向或严重自残行为。

2.学生出现严重的紧急心理健康问题，如丧失亲人、遭受暴力

或虐待等。

3.学生出现严重的精神错乱症状，如幻觉、妄想等。

学校心理治疗工作转介和危机干预制度

引言

本文档旨在介绍学校心理治疗工作的转介和危机干预制度，以

确保学生在遇到心理健康问题时能够得到及时有效的支持和帮助。

转介制度

转介条件

1.学生在学校心理咨询师的支持下，经过初步评估确认需要进

一步的治疗或咨询。

2.学生的心理健康问题超出了学校心理咨询师的专业能力范围。

3.学生对转介治疗表示同意和配合。

转介程序

1.学校心理咨询师将与学生一起讨论并给出转介建议，包括推

荐合适的专业心理治疗师或机构。

2.学校心理咨询师将提供必要的转介材料，如诊断报告、治疗

需求描述等，以帮助专业治疗师更好地了解学生的情况。

3.学校将与学生和家长一起商讨转介治疗的安排和费用问题，

以确保学生及家长的知情权和参与度。

转介跟进

1.学校心理咨询师将与专业治疗师保持密切联系，了解学生的

治疗进展和效果，并与学生进行定期的回访。

2.学校将根据学生的情况和需要，灵活调整转介方案，以确保

治疗的连续性和有效性。

危机干预制度

危机定义

1.学生出现自杀倾向或严重自残行为。

2.学生出现严重的紧急心理健康问题，如丧失亲人、遭受暴力

或虐待等。

3.学生出现严重的精神错乱症状，如幻觉、妄想等。