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江苏省徐州市第二十二中学八年级体育第28次课说课稿
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为《体育与健康》教材八年级下册第五章第五节“篮球基本技能训练——投篮技术”。本节课将重点讲解和练习原地单手肩上投篮技术。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本规则、基本运球和传球技巧,对篮球运动有了一定的了解。本节课的教学内容将在学生已有知识的基础上,进一步教授投篮技术,帮助学生提高篮球运动技能,为后续篮球比赛和训练打下基础。
二、核心素养目标
1.运动能力:学生能够理解并掌握篮球投篮的基本技巧,提高动作的准确性和协调性,增强运动能力。
2.健康行为:学生通过篮球训练,培养良好的运动习惯,增强体质,提高身体健康水平。
3.体育品德:学生在团队协作中学会遵守规则,尊重对手,培养公平竞争和团队合作的品质。
三、重点难点及解决办法
重点:原地单手肩上投篮技术的动作要领和准确性。
难点:投篮时手部、身体协调性的掌握和投篮节奏的控制。
解决办法:
1.详细讲解投篮技术的动作要领,通过示范和分解动作,让学生明确各部分动作的顺序和要领。
2.采用分组练习法,让学生在小组内相互观察、纠正动作,提高动作的准确性。
3.通过设置不同难度的投篮练习,逐步提高学生的投篮难度,培养其适应不同距离和角度的能力。
4.强化手腕和手臂的力量训练,提高投篮时的稳定性和准确性。
5.运用游戏化教学,增加学生的练习兴趣,让学生在愉快的氛围中提高投篮技术。
6.对投篮动作进行录像分析,让学生直观地看到自己的动作不足,及时调整和改进。
四、教学资源
-硬件资源:篮球场地、篮球
-软件资源:《体育与健康》教材八年级下册
-教学手段:分组练习、示范教学、动作分解教学
-辅助工具:投篮技术动作视频、动作纠正反馈软件
-教学辅助材料:篮球技能训练卡片、投篮技术指导手册
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过班级微信群,发布预习资料,包括投篮技术动作视频和教材相关章节,明确预习目标和要求。
-设计预习问题:设计问题如“单手肩上投篮的动作要领是什么?”,“投篮时如何保持身体平衡?”等,引导学生思考。
-监控预习进度:通过微信群的互动和学生的预习笔记,监控学生的预习情况。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照要求观看视频和阅读教材,理解投篮技术的基本概念。
-思考预习问题:学生针对问题进行思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至微信群,以便教师了解预习效果。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生独立思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用微信群等工具,实现资源的共享和预习情况的监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过篮球比赛视频,引出投篮技术的学习,激发学生兴趣。
-讲解知识点:详细讲解投篮技术的动作要领,如手部姿势、投篮节奏等。
-组织课堂活动:分组练习,每组学生轮流进行投篮练习,互相观察和纠正动作。
-解答疑问:及时解答学生在练习中遇到的问题。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,思考如何将所学技术应用到实际投篮中。
-参与课堂活动:学生积极参与练习,通过实践掌握投篮技术。
-提问与讨论:学生在练习中提出问题,并与同学讨论解决方法。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:详细讲解投篮技术的关键要点。
-实践活动法:通过实际投篮练习,巩固技能。
-合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队协作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置投篮技术练习作业,要求学生在课后进行自主练习。
-提供拓展资源:提供篮球教学网站和投篮技术相关的书籍,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:学生在课后进行投篮练习,记录练习情况和改进点。
-拓展学习:利用提供的资源,进行更深入的学习。
-反思总结:学生对自己的投篮技术进行反思,总结学习过程和成果。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程进行反思,以促进技能的提升。
作用与目的:
-巩固学生在课堂上学到的投篮技术。
-通过拓展学习,提高学生的篮球运动兴趣和技能水平。
-通过反思总结,帮助学生发现自己的不足,提出改进建议,促进自我提升。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)篮球技术视频:收集一些专业的篮球投篮技术教学视频,如NBA球星的教学视频,让学生通过观看视频了解不同风格的投篮动作和技巧。
(2)篮球教学书籍:《篮球教学与
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