四年级【语文（统编版）】口语交际《讲历史人物故事》-教学设计.docxVIP

教育部资源教学设计

课程基本信息

课例编号

2020QJ04WTB075

学科

语文

年级

四

学期

第一

学期

课题

口语交际《讲历史人物故事》

教科书

书名：义务教育教科书语文四年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名

单位

授课教师

于明

北京市海淀区实验小学

指导教师

王晓英

北京市海淀区实验小学

教学目标

1.能借助卡片提示的重要信息，帮助自己把故事讲清楚。

2.能使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲述生动。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

2分钟

一、激发兴趣，筛选故事

（一）调动已有积累。

（二）筛选所讲故事。

11分钟

二、明确要求，分步实施

（一）明确阶段要求。

（二）实践落实方法。

5分钟

三、拓展角度，实施评价

（一）丰富评价角度。

（二）强化听众意识。

2分钟

四、规划流程，活动跟进

（一）规划故事会流程。

（二）布置课后练习。