2023一年级数学下册 4 100以内数的认识第4课时 比较大小（1）配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023一年级数学下册4100以内数的认识第4课时比较大小（1）配套说课稿新人教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是2023一年级数学下册第4课时《比较大小（1）》，教材为人教版。本节课主要通过实例引导学生学习如何比较100以内数的大小，包括认识“大于”、“小于”和“等于”的概念。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课是在学生已经认识了100以内数的顺序、基数和序数的基础上进行的，通过比较大小，加深学生对数的大小关系的理解。教材中涉及到的比较方法，如使用数轴、实物图等，与学生的生活实际紧密相连，有助于学生更好地理解和掌握比较大小的方法。

核心素养目标

培养学生数感，通过比较100以内数的大小，提升学生运用数学语言描述数的大小关系的能力；发展学生的逻辑思维，使其能够运用比较策略解决实际问题；增强学生合作交流的意识，在小组活动中学会分享思考和倾听他人意见。

学习者分析

1.学生已经掌握了100以内数的顺序、基数和序数的基本概念，能够熟练地数数和识别这些数。

2.学习兴趣：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对游戏和互动活动感兴趣。学习能力：学生具备初步的逻辑思维和观察能力，能够通过直观的方式理解数学概念。学习风格：学生偏好直观、操作性的学习方式，喜欢通过动手操作和游戏来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在比较数的大