2023九年级历史上册 第五单元 走向近代 15《探寻新航路》说课稿 新人教版.docxVIP

2023九年级历史上册第五单元走向近代15《探寻新航路》说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023九年级历史上册第五单元走向近代15《探寻新航路》说课稿新人教版

教学内容

2023九年级历史上册新人教版第五单元《走向近代》的第15课《探寻新航路》。本节课主要内容包括：1.新航路开辟的背景及条件；2.新航路的开辟过程，包括迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等人的探险历程；3.新航路的开辟对世界历史产生的深远影响，包括对欧洲、亚洲、非洲、美洲等地的影响；4.新航路开辟的历史意义，以及它对后世航海事业和全球化的推动作用。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过分析新航路开辟的时间背景，理解历史发展的阶段性特征。

2.提升学生的史料实证能力，通过探究历史资料，认识新航路开辟的过程及其影响。

3.增强学生的历史解释能力，引导学生从多角度分析新航路开辟对世界历史发展的作用。

4.培养学生的家国情怀，通过学习新航路开辟对中国历史的影响，激发学生的爱国情感和民族自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.新航路开辟的过程和重要历史人物的事迹。

2.新航路开辟对世界历史的影响。

难点：

1.新航路开辟背后的历史条件和动力。

2.新航路开辟对世界历史发展的长远影响。

解决办法：

1.通过多媒体展示历史地图和航海路线，直观展示新航路的开辟过程，帮助学生理解重要历史人物的探险历程。

2.利用时间轴和案例分析，详细讲解新航路开辟的历史条件，如经济、技术、政治等因素，以及这些条件如何促进新航路的开辟。

3.通过讨论和小组合作，引导学生探讨新航路开辟对世界历史的影响，如贸易模式的改变、文化交融、殖民扩张等，从而突破对长远影响的认知。

4.结合现实生活中的全球化现象，让学生思考新航路开辟与当今世界的关系，加深对历史事件的理解。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，教师首先讲解新航路开辟的基础知识和历史背景，然后引导学生就新航路的影响进行小组讨论。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟历史人物，如哥伦布、麦哲伦等，重现新航路的开辟过程，增强学生的参与感和历史代入感。

3.利用多媒体教学，播放相关历史资料片和地图动画，帮助学生形象理解新航路的开辟路线和影响范围。

4.实施项目导向学习，让学生分组研究新航路开辟对特定地区或国家的影响，最后进行成果展示和交流。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于古代海上丝绸之路的短片，让学生感受古代中国与其他国家的海上贸易往来。

2.提出问题：引导学生思考，古代的海上丝绸之路为何如此重要？它是如何形成的？它与今天我们要学习的新航路有何不同？

3.学生讨论：分组讨论上述问题，每组选代表分享讨论结果。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解新航路开辟的背景：通过PPT展示，讲解欧洲对东方财富的渴望、技术的发展、政府的支持等条件。

2.分析新航路开辟的过程：详细介绍迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等人的探险历程，使用地图和航线图帮助学生理解。

3.讨论新航路的影响：引导学生思考新航路对欧洲、亚洲、非洲、美洲等地的影响，包括经济、文化、政治等方面。

4.学生互动：教师提问，学生回答，如“新航路开辟对欧洲的贸易产生了哪些影响？”“新航路开辟对全球化有何贡献？”

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组讨论：根据所学内容，每组设计一个问题，考考其他组对新航路知识的掌握。

2.分享与反馈：小组间互相提问并给出答案，教师对学生的回答进行点评和补充。

四、课堂提问与师生互动（用时5分钟）

1.教师提问：让学生举例说明新航路开辟对某个国家或地区产生的具体影响。

2.学生回答：学生根据所学知识，结合自己的理解，给出具体例子。

3.教师点评：对学生的回答进行评价，指出亮点和需要改进的地方。

五、总结与拓展（用时5分钟）

1.总结：教师总结本节课的主要内容，强调新航路开辟的历史意义。

2.拓展：鼓励学生在课后收集更多关于新航路开辟的历史资料，深入了解其对世界历史的影响。

六、布置作业（用时1分钟）

1.要求学生撰写一篇关于新航路开辟的短文，重点分析其影响。

2.鼓励学生查找相关资料，为下一节课的讨论做准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《郑和下西洋与明代的海洋政策》：通过介绍郑和下西洋的历史背景和航线，对比分析中国与欧洲的海洋探险活动。

-《地理大发现时代的探险家》：详细介绍地理大发现时期的其他重要探险家及其成就，如葡萄牙的亨利王子、西班牙的斐迪南·麦哲伦等。

-《新航路开辟对全球历史的影响》：从经济、政治、文化等多角度分析新航路开