2023三年级数学上册 三 富饶的大海——三位数乘一位数 信息窗3 三位数(中间或末尾有0)乘一位数的笔算乘法第2课时说课稿 青岛版六三制.docxVIP

2023三年级数学上册三富饶的大海——三位数乘一位数信息窗3三位数(中间或末尾有0)乘一位数的笔算乘法第2课时说课稿青岛版六三制

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：青岛版三年级数学上册三富饶的大海——三位数乘一位数

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年11月

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习三位数（中间或末尾有0）乘一位数的笔算乘法，通过实例分析和练习，让学生掌握正确的计算方法，提高计算能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学运算能力和逻辑思维能力。通过学习三位数（中间或末尾有0）乘一位数的笔算乘法，学生将能够熟练运用数学运算规律，提高计算效率，同时培养他们分析问题和解决问题的能力，为后续学习打下坚实的基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中，已经了解了基本的乘法运算规则，能够熟练地进行一位数乘一位数和两位数乘一位数的笔算乘法。此外，他们对0在乘法中的特性也有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过实际操作来学习新知识。他们在数学学习上具备一定的逻辑思维能力和计算能力，善于观察和模仿。在学习风格上，他们更喜欢互动式和直观性的教学方法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在进行三位数乘一位数的笔算乘法时，可能会因为数字较大而出现计算错误。

-对于三位数中间或末尾有0的情况，学生可能不理解0在乘法中的作用，导致计算失误。

-部分学生可能因为之前的基础知识掌握不牢固，而在新知识学习中遇到困难。

-随着计算复杂度的提高，学生可能对乘法产生畏难情绪，影响学习积极性。

四、教学资源

-青岛版三年级数学上册教材

-课件或黑板/白板

-粉笔/白板笔

-计算器（作为辅助工具，用于验证答案或帮助学生理解计算过程）

-练习题（纸质或电子版）

-学生作业本

-多媒体设备（用于展示课件或视频教学资源）

-小组讨论用的圆桌或小组活动空间

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！我们已经学习了一些乘法运算的规则，今天我们要一起探究一个新的内容：三位数（中间或末尾有0）乘一位数的笔算乘法。请大家打开青岛版三年级数学上册教材，翻到第45页，我们一起来看一下这节课我们要学习的内容。

2.知识回顾

在开始新内容之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的知识。请问有哪位同学能告诉我，一位数乘一位数的乘法规则是什么？

（等待学生回答）

很好，一位数乘一位数的乘法规则是将两个数相乘，得到的结果就是它们的乘积。那么，请问一位数乘两位数的乘法规则呢？

（等待学生回答）

对，一位数乘两位数的乘法规则是将一位数与两位数的每一位数分别相乘，然后将得到的两个乘积相加。那么，我们今天要学习的三位数乘一位数，你们觉得会是怎样的呢？

3.探究新知

（1）教学实例分析

首先，我们来分析一个实例。请大家看教材上的例1，有一个三位数是204，我们要将它乘以一位数5。请大家跟着我一起来计算。

-首先，我们将204写成竖式，如下所示：

```

204

×5

```

-接着，我们从个位开始，5乘以4等于20，写下0，进位2。

-然后，5乘以0加上进位的2，等于2，写下2。

-最后，5乘以2等于10，写下0。

（2）总结规律

现在，请大家观察一下，我们在计算过程中有没有发现什么规律？对，当一位数乘以三位数时，我们可以按照从个位到百位的顺序，分别将一位数与三位数的每一位数相乘，然后将得到的乘积相加。

（3）强调0的作用

-首先，我们将200写成竖式，如下所示：

```

200

×3

```

-然后，我们从个位开始，3乘以0等于0，写下0。

-接着，3乘以0等于0，写下0。

-最后，3乘以2等于6，写下6。

在这个过程中，我们可以发现，当乘数为0时，无论被乘数是多少，乘积都是0。

4.练习巩固

（1）课堂练习

现在，请大家拿出练习本，我们来做一些练习题。我会给出一些三位数乘一位数的题目，请大家独立完成，然后互相检查答案。

（2）小组讨论

5.总结反馈

（等待学生回答）

很好，同学们都掌握得很好。下面我要给大家布置一些作业，请大家回家后认真完成。作业是：教材第46页的练习题1、2、3。

最后，我要提醒大家，在学习过程中，如果遇到困难，可以及时向老师和同学求助。希望同学们能够在接下来的学习中，继续努力，不断提高自己的计算能力。

下课，同学们再见！

（老师离开教室，学生整理书包，准备离开教室）

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《有趣的数学故事》：书中包含了许多与乘法相关的趣味故事，可以让学生在