沟通课件(高中班会课件).pptVIP

《五官的旅行》--沟通无极限

眉：主题活动体语猜测。撕纸游戏。《五官的旅行》

嘴：小组讨论。1.刚才2个小活动有何启示？2.在我们的人际交往中是否也存在这样的问题呢？

人与人之间需要更多的沟通。双向

如何让沟通更有效？添加标题（我们如何能更好的理解别人？）01添加标题耳：分享聆听。02

学会倾听。添加标题添加标题添加标题添加标题上帝为什么在我们脸上装一个嘴巴，在脸的两侧装两只耳朵？因忙碌借故推搪拒之门外。热心不断插嘴。不感兴趣漠不关心。

注意说话方式这事都怪你！哎呀，你怎么连这个都不会？我想这事我们都有责任，我们找找各自的原因吧。这个问题其实不太难，我给你一讲也许你就懂了。

“别烦我，没有看到我在忙着吗？别打搅我拉。走开走开！”

学会换位思考。换位思考，站在对方01如果我是他，我希望03的角度看问题。02的是……04

眼：资料阅读。添加标题屠格涅夫在一次外出散步时碰到一个穷人向他乞讨添加标题。”乞丐突然紧紧地抓住屠格涅夫的手，一个劲地添加标题。他在衣袋里摸了半天，后抱歉地说：“兄弟啊，添加标题说：“谢谢你，谢谢你，太谢谢你了！”屠格涅夫奇添加标题实在对不起，我没带吃的东西，钱包也丢在家里了添加标题怪地说：“你谢我什么呢，我什么也没有给你啊。”添加标题乞丐激动地说：“我本想找点东西吃然后就去自杀添加标题，没想到你竟然称我为兄弟！还向我表示歉意，您添加标题给了我活下去的勇气。”

如果我是他，我是不是也会这样做？贰如果我是他，我不希望……壹如果他象我对他这样对我，我会怎么样？叁

我是在以对方期待的方式对待他吗？

…………..(未完待续）01

鼻：本课所得。请结合自己的感受给本课起个名字。