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2023九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 5《罗马城邦和罗马帝国》说课稿 新人教版.docxVIP

2023九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 5《罗马城邦和罗马帝国》说课稿 新人教版.docx

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2023九年级历史上册第二单元古代欧洲文明5《罗马城邦和罗马帝国》说课稿新人教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版九年级历史上册第二单元《古代欧洲文明》中的第5课《罗马城邦和罗马帝国》。本节课主要讲述罗马的起源、罗马共和国的建立及其制度特点,以及罗马帝国的扩张与分裂。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在:通过前面的学习,学生已经了解了古希腊文明,而罗马文明与古希腊文明有着密切的关联。本节课将帮助学生了解罗马城邦的兴起,罗马共和国的政治制度,以及罗马帝国的发展与衰落,从而加深对古代欧洲文明的整体认识。同时,本节课的内容也为后续学习罗马法、基督教等历史话题奠定了基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括:培养历史思维、文化理解与国际视野。通过学习罗马城邦和罗马帝国的历史,学生将学会运用史料分析的方法,培养批判性思维和时空观念;理解罗马文明在政治制度、法律体系等方面的特色,提升文化理解能力;同时,通过对比分析罗马与其他文明的交流与影响,拓宽国际视野,培养全球意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①罗马城邦的起源及其发展过程,包括罗马城的建立和罗马共和国的成立。

②罗马帝国的扩张及其对后世的影响,特别是罗马法对现代法律体系的贡献。

2.教学难点

①理解罗马共和国的政治制度,包括罗马法的作用、元老院、执政官等机构的职能和运作方式。

②掌握罗马帝国分裂的原因及其后果,包括东西罗马帝国的形成和拜占庭帝国的特色。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法,系统地介绍罗马城邦和罗马帝国的历史背景、发展过程及其重要历史事件。

②运用讨论法,组织学生就罗马共和国的政治制度及其与现代政治制度的联系进行探讨。

③实施案例分析法,通过具体历史案例,如罗马法的具体条款,来帮助学生理解罗马文明的特点。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示罗马城邦和帝国的地图、建筑风格、人物画像等,增强直观感受。

②使用教学软件,如历史时间线软件,帮助学生构建历史框架,理解历史发展的脉络。

③结合网络资源,如历史纪录片、学术文章,拓展学生的知识视野,提升学习深度。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对罗马城邦和罗马帝国的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“同学们,你们听说过罗马吗?它是一个什么样的地方?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于罗马城邦和帝国的图片或视频片段,如罗马斗兽场、罗马式的建筑等,让学生初步感受罗马文明的魅力或特点。

简短介绍罗马城邦和罗马帝国的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.罗马城邦和罗马帝国基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解罗马城邦和罗马帝国的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解罗马城邦的起源,包括罗马城的建立和罗马共和国的成立。

详细介绍罗马共和国的政治制度,如元老院、执政官等机构的职能和运作方式。

3.罗马城邦和罗马帝国案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解罗马城邦和罗马帝国的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的罗马城邦和罗马帝国案例进行分析,如罗马法的制定、罗马帝国的分裂等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解罗马文明的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用罗马历史中的经验教训解决实际问题。

小组讨论:让学生分组讨论罗马城邦和罗马帝国的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与罗马城邦和罗马帝国相关的主题进行深入讨论,如罗马法的现代影响、罗马帝国的治理方式等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对罗马城邦和罗马帝国的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调罗马城邦和罗马帝国的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括罗马城邦和罗马帝国的历史背景、发展过程、政治制度等。

强调罗马文明在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用罗马历史知识。

布置课后作业:让学生撰写一篇关于罗马城邦和罗马帝国的短文或报告,以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《罗马法全书》:这是罗马法的经

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