2023七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在 第1框 憧憬美好集体说课稿 新人教版.docxVIP

2023七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体说课稿新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过引导学生憧憬美好集体，激发学生对集体生活的热爱和向往，培养他们的集体意识和责任感。结合七年级学生的年龄特点和心理需求，我将以新人教版道德与法治下册第三单元第八课第1框“憧憬美好集体”为教学内容，通过生动的案例、互动讨论等方式，让学生深刻理解美好集体的内涵，学会在集体中成长。同时，通过本节课的学习，使学生认识到自己在集体中的角色和责任，为构建美好集体贡献力量。

核心素养目标

培养学生良好的集体意识和社会责任感，提高他们在集体生活中的沟通协作能力，以及遵循和维护集体规则的能力。具体包括：

1.增强学生对集体的归属感和认同感，培养积极的集体荣誉感。

2.发展学生主动参与集体活动、为集体作贡献的意识和能力。

3.培养学生遵守和维护集体纪律，尊重和关爱集体成员的良好品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段关于集体、团结协作的基础知识，对集体有初步的认识和情感。

2.学习兴趣：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对集体生活有浓厚的兴趣。学习能力：具备一定的自主学习能力，但需加强合作学习和探究学习能力。学习风格：喜欢互动、参与性强的学习方式，对理论性较强的内容可能缺乏耐心。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对美好集体的理解可能停留在表面，难以深入挖掘；在集体中承担责任时，可能会遇到责任意识不强、团队合作不协调等问题；需要引导学生正确处理个人与集体的关系，培养良好的集体意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法，系统讲解美好集体的特征和重要性；运用讨论法，引导学生分享个人对美好集体的理解和期待；实施案例分析法，通过具体事例让学生感受集体力量的伟大。

2.教学手段：利用多媒体设备展示集体活动的图片和视频，增强直观感受；使用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度；通过校园网络平台分享优秀集体故事，扩大学生的学习资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场通过提问方式引导学生思考：“你们认为什么是美好的集体？”让学生自由发表意见，从而引出本节课的主题“憧憬美好集体”。

2.讲授新知（20分钟）

首先通过多媒体展示一些美好的集体图片，让学生感受集体的温暖和力量。接着，系统讲解美好集体的特征，如团结、互助、公平、正义等，并举例说明这些特征在集体生活中的体现。然后，引导学生思考如何在集体中发挥自己的作用，为集体的发展贡献力量。

3.巩固练习（10分钟）

分组讨论，每组选择一个美好集体的特征，讨论如何在日常生活中实践这一特征。讨论结束后，每组选代表分享讨论成果。教师总结并强调关键点，确保学生对美好集体的理解更加深入。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调美好集体对个人成长的重要性，并鼓励学生在实际生活中积极投身于集体建设。

5.作业布置（5分钟）

布置作业：让学生写一篇短文，描述自己心目中的美好集体，并说明自己如何为构建这样的集体做出贡献。要求作业在课后完成，下节课前收齐。

知识点梳理

1.集体的定义与特征

-集体的定义：集体是由若干个体组成的，具有一定目标和组织结构的社会单位。

-集体的特征：目标性、组织性、互动性、规范性。

2.美好集体的内涵

-团结协作：集体成员之间相互支持，共同完成任务。

-公平正义：在集体中，每个人都能得到公正的待遇。

-互助友爱：成员之间互相关心，相互帮助。

-积极向上：集体成员有共同的理想和追求，积极进取。

3.集体对个人成长的意义

-提供成长平台：集体为个人提供了学习、交流和发展的机会。

-培养责任感：在集体中，个人需要承担相应的责任，培养责任感。

-锻炼能力：集体生活中，个人需要学会与人沟通、协作，锻炼各种能力。

4.构建美好集体的方法

-增强集体荣誉感：通过参与集体活动，增强对集体的归属感和荣誉感。

-发挥个人特长：在集体中，发挥自己的特长，为集体发展贡献力量。

-培养团队精神：学会与他人合作，共同完成任务。

-遵守集体纪律：自觉遵守集体规则，维护集体利益。

5.集体与个人的关系

-相互依存：集体离不开个体，个体也离不开集体。

-相互影响：集体对个体有引导和塑造作用，个体也会影响集体的发展。

6.面对集体挑战的策略

-沟通协调：当集体面临挑战时，要学会与他人沟通，寻求共识。

-积极应对：面对困难，要勇敢面对，积极寻求解决方案。

-保持乐观：在挑战面前，保持乐观心态，鼓励团队成员共同克服困难。

7.集体中的角色与责任

-角色定位：在集