2023七年级英语下册 Unit 10 Id like some noodles Section B 第3课时（1a-1d）说课稿 （新版）人教新目标版.docxVIP

2023七年级英语下册Unit10IdlikesomenoodlesSectionB第3课时（1a-1d）说课稿（新版）人教新目标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

2023七年级英语下册Unit10IdlikesomenoodlesSectionB第3课时（1a-1d）说课稿（新版）人教新目标版

本课时主要围绕食物和餐馆场景，引导学生学习如何礼貌地提出请求和回答。通过1a-1d的学习，学生将掌握基本的餐厅用语，如Idlikesomenoodles.Whatwouldyoulike?等句型，同时培养学生在实际情景中运用英语进行交际的能力。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的学习兴趣和参与度。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：语言能力，即通过学习本节课的对话和词汇，学生能够熟练地使用餐厅用语进行交流；文化意识，通过了解不同文化中餐厅礼仪的差异，增强学生的跨文化交际能力；思维品质，通过创设真实的餐厅情境，培养学生解决问题的能力和创新思维；学习能力，通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的自主学习能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握餐厅用语，如Idlikesomenoodles.Whatwouldyoulike?等句型；

②学会如何礼貌地提出食物请求和回答；

③能够在真实场景中运用所学句型和词汇进行简单对话。

2.教学难点

①正确使用情态动词would来表示意愿；

②掌握不同食物和饮料的英语表达；

③在实际交流中，灵活运用所学句型和词汇，处理突发情况。

四、教学资源准备

1.教材：人教新目标版《英语》七年级下册，确保每位学生都有教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：准备食物图片、餐厅场景视频、点餐对话录音等，以便于学生直观学习。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑等设备，用于展示辅助材料。

4.教室布置：提前划分好小组讨论区域，确保教室环境有利于互动学习和小组合作。

五、教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone.Todaywearegoingtolearnabouthowtoorderfoodinarestaurant.Beforewestart,letsfirsttalkaboutwhatweusuallyeatforbreakfast,lunch,anddinner.Canyoutellmeyourfavoritefood?

（学生分享自己的饮食喜好）

2.教学目标展示

Today,ourmaingoalsaretolearnhowtousethesentencestructuresIdlikesomenoodles.andWhatwouldyoulike?Wewillalsopracticeorderingfoodinarestaurantsetting.Letsgetstarted!

3.课文主旨内容探究

(1)阅读理解

①First,letslookatthepicturesin1a.Whatdoyousee?Yes,itsarestaurant.Now,readthedialoguein1bwithyourpartnerandtrytounderstandthemainidea.

（学生分小组阅读对话）

②Afterreading,canyouanswerthesequestions?

-Whatdoesthewaiteraskthecustomers?

-Whatdothecustomersorder?

（学生回答问题）

(2)词汇学习

①Now,letslookatthewordsin1c.Thesearesomecommonfoodsanddrinksinarestaurant.Iwillshowyouthepictures,andyouguesstheEnglishwords.

（老师展示图片，学生猜测词汇）

②Letspracticesayingthesewordstogether.Now,turntoyourpartnerandtaketurnssayingthewords.

（学生练习说词汇）

(3)语法讲解

①Now,