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2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2框法律保障生活说课稿新人教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计思路
本节课以“法律保障生活”为主题,结合七年级学生的认知水平和生活实际,通过以下步骤展开教学:
1.导入新课:通过生活中的实例,引发学生对法律重要作用的认识,激发学习兴趣。
2.理论讲解:简明扼要地讲解法律的定义、作用以及法律对生活的保障作用。
3.案例分析:选取贴近学生生活的案例,引导学生分析法律如何保障我们的生活。
4.小组讨论:组织学生分组讨论,分享各自对法律保障生活的理解。
5.总结提升:总结本节课所学内容,强调法律在生活中的重要性,培养学生的法治观念。
6.课后作业:布置相关练习,巩固所学知识,提高学生的法治素养。
二、核心素养目标
1.法律意识:培养学生遵守法律、尊重法律、运用法律维护自身权益的意识。
2.法治观念:帮助学生树立正确的法治观念,认识到法治对个人和社会的重要性。
3.实践能力:通过案例分析,提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。
4.社会责任:激发学生积极参与法治建设,为构建和谐社会贡献力量的责任感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-法律的定义与作用:重点讲解法律是统治阶级意志的体现,是维护社会秩序、保障公民权益的工具。例如,通过解释宪法、刑法等基本法律的作用,让学生理解法律在社会生活中的核心地位。
-法律保障生活的具体体现:强调法律如何保障公民的基本权利和义务,如人身安全、财产安全、合同权益等。例如,通过分析《民法典》中的相关条款,让学生明白法律在日常生活中如何保护他们的权益。
2.教学难点
-法律与道德的区别与联系:难点在于让学生理解法律与道德在规范行为上的差异,以及它们如何相互补充。例如,通过讨论拾金不昧的行为,让学生明白虽然这是道德要求,但法律也有明确规定,二者相辅相成。
-法律适用与案例分析:难点在于如何引导学生将法律知识应用于具体案例,理解法律条文在实际情境中的运用。例如,通过分析交通事故责任认定的案例,让学生学会如何运用《道路交通安全法》来判断责任。
-法律意识的形成:难点在于如何培养学生主动遵守法律、运用法律保护自己的意识。例如,通过讨论青少年犯罪案例,让学生认识到违法的严重性,从而增强遵纪守法的自觉性。
四、教学资源
-硬件资源:多媒体教室、投影仪、电脑
-软件资源:教学PPT、法律案例视频
-课程平台:学校教学管理系统
-信息化资源:在线法律知识库、法律教育网站
-教学手段:小组讨论、案例分析、角色扮演
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对法律在我们生活中的作用和意义的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“你们知道法律是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
-展示一些关于法律在日常生活中的图片或视频片段,让学生初步感受法律的作用和重要性。
-简短介绍法律的基本概念和其在生活中的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.法律基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解法律的基本概念、作用以及法律如何保障生活。
过程:
-讲解法律的定义,强调法律是规范行为的准则。
-介绍法律的作用,包括维护社会秩序、保障公民权益。
-通过示意图或案例,帮助学生理解法律如何保障我们的生活。
3.法律案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解法律在生活中的应用和重要性。
过程:
-选择几个典型的法律案例进行分析,如合同纠纷、交通事故等。
-详细介绍每个案例的背景、经过和法律适用,让学生全面了解法律在生活中的应用。
-引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何运用法律知识解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和运用法律知识解决问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与法律相关的日常生活场景进行讨论。
-小组内讨论该场景中可能涉及的法律问题,以及如何运用法律知识解决问题。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对法律的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括场景描述、法律分析及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调法律在生活中的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括法律的基本概念、作用、案例分析等。
-强调法律在现实生活中的价值和作用,鼓励学生树立法治观念,运用法律知识保
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