9 日益重要的国际组织 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

9日益重要的国际组织第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《道德与法治》六年级下册第二单元第三课《日益重要的国际组织》的第二课时。本课时主要讲述世界贸易组织、世界卫生组织等国际组织的作用和重要性，以及我国在国际组织中的地位和作用。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经了解了国际组织的基本概念，本节课将帮助学生进一步了解世界贸易组织、世界卫生组织等具体国际组织的功能和作用，以及这些组织在全球事务中的重要性。同时，通过本节课的学习，学生可以更好地理解我国在国际事务中的角色和地位，增强国家意识和国际视野。

核心素养目标

1.提升学生的法治素养，通过了解国际组织的作用，培养学生尊重和维护国际规则、秩序的意识。

2.增强学生的全球观念，培养学生关注国际事务，理解国际合作与竞争的关系。

3.培养学生的国家认同感，通过了解我国在国际组织中的地位和作用，激发学生为国家的繁荣富强贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了国际组织的基本概念，了解了联合国等国际组织的基本职能，对国际事务有一定的认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格方面，六年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对国际事务有浓厚的兴趣。他们具备一定的自主学习能力，善于通过合作、讨论的方式学习。在风格上，学生更倾向于直观、生动的教学方式，喜欢通过案例、故事来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-对国际组织的作用和运作机制理解不够深入，需要通过具体案例来辅助理解。

-对国际事务的复杂性和多变性把握不足，需要引导他们学会从多角度分析问题。

-部分学生可能对政治敏感话题有所顾虑，需要教师在教学中注意引导，确保讨论在合适的范围内进行。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，用于系统地介绍国际组织的概念、作用及我国在国际组织中的地位。

2.讨论法，通过小组讨论，激发学生对国际事务的兴趣，培养分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法，通过具体国际组织的案例，帮助学生理解抽象的理论知识。

教学手段：

1.多媒体教学，利用PPT展示国际组织结构图、重要事件等，增强视觉效果。

2.教学软件，使用互动式教学软件，让学生通过模拟联合国等活动，深入了解国际组织的运作。

3.网络资源，引导学生利用网络资源，进行拓展阅读，提高自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场引入：通过展示一幅世界地图，引导学生关注全球化的现状，提问：“同学们，你们知道在全球化进程中，哪些组织起着重要作用吗？”接着引出本节课的主题“日益重要的国际组织”。

2.讲授新知（20分钟）

（1）介绍国际组织的概念和分类，通过PPT展示不同类型的国际组织，让学生对国际组织有初步的认识。

（2）重点讲解世界贸易组织（WTO）和世界卫生组织（WHO）的职能和作用，通过案例分析，让学生了解这些组织在全球经济和公共卫生领域的重要性。

（3）介绍我国在国际组织中的地位和作用，展示我国参与国际事务的积极态度和贡献。

3.巩固练习（10分钟）

（1）组织小组讨论：让学生就“国际组织在全球化进程中的作用”展开讨论，每个小组选代表分享讨论成果。

（2）课堂问答：教师提问，学生回答，检查学生对国际组织知识点的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调国际组织在全球化进程中的重要作用，以及我国在国际组织中的地位和作用。

5.作业布置（5分钟）

（1）让学生撰写一篇短文，介绍一个自己感兴趣的国际组织，包括其成立背景、职能、作用及对我国的影响。

（2）要求学生课后收集有关国际组织的新闻，下节课分享给同学，提高学生对国际事务的关注度。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展资源：国际组织的历史发展

-介绍国际组织从近代到现代的发展历程，包括国际联盟的成立、联合国的创建及其演变。

2.拓展资源：国际组织的重要文件

-介绍《联合国宪章》、《世界贸易组织协定》等重要国际组织的成立文件，以及这些文件的核心内容和原则。

3.拓展资源：国际组织的具体案例

-分析国际组织在处理全球性事件（如气候变化、疫情防控、国际冲突等）中的具体行动和成效。

4.拓展资源：国际组织的挑战与未来

-探讨国际组织在全球化背景下面临的挑战，如效率问题、代表性问题、资金问题等，以及国际组织未来的发展趋势。

二、拓展建议

1.阅读国际组织的官方报告

-鼓励学生阅读国际组织发布的年度报告、白皮书等官方文件，以获取第一手信息和权威观点。

2.观看国际组织的纪录片和演讲

-推荐学生观看关于国际组织的纪录片，如《联合国70年》、《WTO的挑战与机遇》等，以及国际组织