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幼儿园九类学生管理方案

调皮捣蛋型学生管理方案

咱幼儿园里总有那么几个调皮捣蛋的小家伙，就像小猴子似的上蹿下跳。就说我们班的皮皮吧，那可真是个“小魔王”。

有一次上课呢，老师正拿着绘本讲故事，大家都听得津津有味。嘿，皮皮可坐不住啦！他先是在座位上扭来扭去，像屁股底下有钉子似的。然后呢，他开始偷偷地拿小纸团扔旁边的小朋友，扔一个还冲人家做个鬼脸。被扔的小朋友告状了，老师刚走过去，他就装作一副无辜的样子，大眼睛眨呀眨的，可把老师给气笑了。

对于像皮皮这样调皮捣蛋的孩子，咱得给他找点事儿干。可以让他们当小班长，管管纪律。不过这小班长可不能白当，得定好规矩。要是他自己都调皮，那就得罚他少玩一会儿玩具。而且呢，要多夸夸他们，比如皮皮有一次帮小朋友捡起掉在地上的铅笔，老师马上就表扬他：“皮皮你真棒，像个小绅士一样！”他那一天都特别乖呢。

咱得有耐心，别老对他们发火，因为他们呀，就是精力太旺盛啦，得把他们的调皮劲儿往好的地方引。就像治水一样，堵不如疏嘛！

胆小害羞型学生管理方案

幼儿园里还有一些胆小害羞的宝贝，就像躲在壳里的小蜗牛一样。我记得有个叫萌萌的小女孩，特别害羞。

有回幼儿园搞活动，大家都在玩游戏呢。别的小朋友都欢天喜地地跑过去，就萌萌一个人，紧紧地拉着衣角，站在角落里。她的眼睛里有那种想玩又不敢的神情，小脸蛋红红的。老师走过去拉她的手，想带她一起玩，她的手心里全是汗，身子还一个劲儿地往后缩呢。

对于这样胆小害羞的孩子，咱得慢慢来。可以先让他们在熟悉的小圈子里活动，像和同桌一起搭积木啦。然后呢，老师可以多鼓励他们，比如萌萌画画特别好，老师就专门在全班小朋友面前夸她：“萌萌画的小花真漂亮，就像真的一样呢！”这时候萌萌就会特别不好意思地笑一下。

咱还可以安排一些比较大胆、友善的小朋友和他们一组，带着他们玩。就像大姐姐大哥哥带着小弟弟小妹妹一样。慢慢的，像萌萌这样的孩子就能勇敢一些啦，也能和大家一起开开心心地玩啦。

好动坐不住型学生管理方案

幼儿园里有那种好动坐不住的孩子，感觉他们就像小陀螺一样，转个不停。像我们班的淘淘就是这样。

有一次吃午饭，其他小朋友都乖乖地坐在椅子上吃，就淘淘一会儿用勺子敲敲碗，一会儿又站起来看看周围。他那两条小腿呀，就没停过，晃来晃去的。老师提醒他坐好，他就老实一会儿，没两分钟又开始动了。

对于这种好动坐不住的孩子，咱们可以给他安排一些需要动起来的小任务。比如让淘淘帮忙给小朋友们发勺子，他可积极啦，跑前跑后的。但是呢，也得让他知道什么时候该安静。吃饭的时候可以和他比赛，看谁吃得又快又安静，要是他能做到，就给他一个小贴纸。

平时也可以多带他们去户外跑一跑、跳一跳，把他们多余的精力释放掉。就像给小发动机降降温一样，这样他们在教室里就能稍微安静一些啦。

爱哭闹型学生管理方案

幼儿园里经常有那种爱哭闹的小朋友，就像个小喇叭一样，一哭起来就没完没了。我们班有个叫闹闹的小男孩，那可真是名副其实。

有一次午睡起来，闹闹找不到自己的小鞋子了，这可不得了。他“哇”的一声就哭了起来，那眼泪就像断了线的珠子一样，噼里啪啦地往下掉。他边哭边喊：“我的鞋子呢？我的鞋子呢？”老师过去安慰他，他哭得更厉害了，小脸憋得通红，上气不接下气的。

对于爱哭闹的孩子，咱们得先让他们把情绪发泄出来。等他们哭一会儿，稍微平静点了，再和他们说话。就像哄闹闹的时候，老师等他哭了一小会儿，然后抱着他说：“闹闹，咱们不哭啦，我们一起找鞋子好不好？”然后带着他在床底下找到了鞋子，他就慢慢不哭了。

平时呢，咱们可以多关心他们，问问他们为什么哭，是哪里不舒服还是怎么回事。要是他们不哭的时候，就多夸夸他们勇敢。时间长了，像闹闹这样的孩子哭闹的次数就会越来越少啦。

注意力不集中型学生管理方案

幼儿园里有些小朋友注意力特别不集中，就像小蝴蝶一样，这儿飞飞，那儿飞飞。我们班的花花就是这样。

有一次上手工课，老师在前面教大家怎么折小飞机。别的小朋友都盯着老师看，就花花一会儿看看窗外的小鸟，一会儿玩玩手里的彩纸。老师走过去提醒她，她就看一眼老师，没一会儿又走神了。

对于注意力不集中的孩子，咱们可以把学习的内容变得有趣一些。比如教花花折小飞机的时候，可以说：“花花，你看这个小飞机飞起来可神奇啦，就像小鸟一样呢！咱们要是折得好，一会儿就可以去外面放小飞机啦！”这样她就会更有兴趣。

也可以给他们设置一些小奖励，要是他们能在一段时间内集中注意力，就给他们一颗小星星。等积累到一定数量的小星星，就可以换小礼物。而且学习的时候，周围的环境要安静，不要有太多干扰他们的东西，这样他们就能更专心啦。

过于依赖型学生管理方案

幼儿园里还有些小朋友特别依赖老师或者其他小朋友，就像小尾巴一样。我记得有个叫嘟嘟的小朋友，特别依赖他的同桌。

有一次玩游戏分组，嘟嘟和他同桌不在一组了。这下可坏了，