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《材料科学基础I》实验教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：

课程名称（中/英文）：材料科学基础I/FundamentalsofMaterialsScienceⅠ

课程类别：专业必修课

课程性质：必修

课程类型：课程实验

总学分：2

总学时：32

实验/实践学时：6

适用专业：材料成型及控制工程

适用对象：本科

先修课程：机械制造基础、金工实习、材料科学基础

开课学院：材料科学与工程学院

二、课程简介

本课程的主要内容包括三种典型晶体结构的原子模型堆垛及分析、铁碳合金平衡组织观

察、金属塑性变形与再结晶后组织观察，通过实验使学生掌握三种典型晶体结构的原子排列

特征，能够使用金相显微镜观察铁碳合金的平衡组织以及金属塑性变形与再结晶后的显微组

织，并能够通过组织观察来分析材料的相应性能特点，在实际生产中可以结合组织与性能之

间的关系来检测工件的缺陷及工艺问题等的产生原因，从而寻找解决办法。通过实验课的学

习，不仅可以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，还能够培养学生的动手能力

和团队合作能力，以及持续不断地终身学习能力。

三、实验教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点1.2]能够根据工程力学、机械设计、材料科学、电工电子等工程基础知

识，运用模具设计及材料成型过程中的工作原理分析典型工程问题。

[毕业要求指标点2.1]掌握材料成型及控制工程专业的基础知识和基本原理，能够运用专

业知识识别分析工程基本问题。

[毕业要求指标点3.1]能够根据工程实际要求，明确设计需求，利用自然科学、材料科学

及工程的基本原理和技术手段，提出模具设计与制造、型材成型工艺开发及优化等过程中的

具体解决方案。

2.课程教学目标

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1.掌握金属的晶体结构的基础知识，并应用这些知识解释具有各向异性的原因；掌握铁碳

合金的基本相和组织组成，并将其应用于解释含碳量对铁碳合金组织和性能的影响；掌握金

属塑性变形与再结晶的基础知识，并应用这些知识解释材料成型过程中力学性能变化的原因。

（支撑毕业要求1.2）

2.掌握金相显微分析方法，并将其应用于材料成型过程中的组织形成分析。（支撑毕业

要求2.1）

3.掌握显微组织特征与材料的成分和性能特点之间的内在规律，并将其用于材料成型过程

中的过程控制。（支撑毕业要求3.1）

四、实验项目及学时安排

实验实验实验每组

序号实验项目名称备注

学时类型要求人数

1晶体结构原子模型的堆垛与分析2验证性必做2

2铁碳合金平衡组织观察2验证性必做1

3金属塑性变形与再结晶后组织观2验证性必做1

察

五、实验内容

实验一晶体结构原子模型的堆垛与分析实验

实验目的：

1.熟悉三种典型晶体结构中常用晶面、晶向的几何位置、原子排列和密度；

2.熟悉面心立方和密排六方晶体结构中，密排面的堆垛顺序；

3.熟悉三种晶体结构中的四面体间隙和八面体间隙的位置和分布。

4.培养学生的团队合作能力和动手操作能力。

实验设备：

玻璃盒、塑料小球、晶体结构模型。

实验内容及步骤：

1.仔细观察晶胞模型，熟悉三种典型金属晶体结构空间原子的排列方法。

2.用塑料小球堆垛出三种典型晶体结构中常用晶面上原子的排列方式。

3.分析所堆晶面上原子分布特征，画出原子分布，计算晶面密度。

4.确